(1)在分享不守诚信的例子时,学生们提到了哪些感受?
孩子们分享了一些自己的感受,比如:会失去朋友的信任,不和自己玩;不守信有时候会浪费别人的时间;让别人感到不被尊重,不够重视;希望自己的朋友不要这样做;自己会守诚信,如果有特殊情况,会说明并道歉。
(2)填写承诺书环节,学生感受如何?
大部分孩子都认真填写了承诺书,他们觉得写承诺书是对自己负责的事,有一种庄严肃穆的感觉,如果自己写下承诺,就会努力如兑现。承诺书还是有一定作用的。
(3)本节课有让您印象深刻的事或是学生吗?发生了什么?
孩子们在写承诺书的时候,有些孩子的承诺书让人感动,孩子们对承诺了的事会去努力做到,我觉得他们也懂得了承诺的定义。
(4)您认为本节课有哪些教学设计可迁移到日常教学中?您计划如何应用呢?
本节课多的是讨论和分享,我是六年级数学老师,后面就会进入复习阶段,我觉得后面的知识整理,可能需要用到讨论和分享,一个话题延伸出去,看看孩子们对知识点的掌握情况如何。
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