努力，遇见更好的自己

    今天才发现与“简书”已经分分合合四年了，说时间不长也很长了，然而写的东西少得可怜，更别说提高自己。

    回想起第一次加入简书，还是因为一个优秀的同事。有天在翻看朋友圈时，看到了同事的一篇文章“赛教的这些事”，那会正在奋战的我毫不犹豫的打开了连接，一看，是我不知道的平台“简书”，听名字就比较喜欢，我认为她是“简简单单，平平静静看书，写书”的意思，为了看他更多的作品，我毫不犹豫的申请了属于自己的账号，想着也像他一样，记录教学的点点滴滴，记录生活的零零碎碎，记录思想的灵灵闪闪。成为一名卓越的能说会道到还会写的教师。

      然而，想法是美好的，现实是残酷的。前三年竟然一篇都没写，就连草稿箱也是干干净净。我不由得思考，这三年我都在干什么？当初的雄心壮志呢？当初的信誓旦旦呢？对于一个教师来说，不反思，不记录是很难走的远的。我想成为优秀卓越的教师，所以平时我只注重如何备好课，上好课？如何改善师生关系？如何提高学生核心素养？如何提高教育教学质量？然而忽视了反思—实践—再反思—再实践，尤其是反思的重要性。都说“好记性不如烂笔头”而我却懒于动笔，只是想想而已。有点高估自己的记忆力，有时候和同事聊教学聊的头头是道，可遇上教育教学论文征集比赛之类的写作比赛，从来都是敬而远之，所以至今还没有发表过属于自己的论文（除了大学毕业论文），看着很多同事论文获奖，别提有多羡慕，真想成为会写的老师。

      “ 不逼自己，不努力，永远不知道自己有多优秀”这是我同事最喜欢的话。优秀的她经常发表论文而且获奖满满，于是我请教她，如何能像她一样？她告诉我，她每周都会写作，写教学，写生活，写思想。而且都会记录在“简书”上，因为她觉得“简书”这个平台写起来特别方便，也特别简单，很容易上手，很享受写作的时光。报着着试试的态度，我再一次下载了“简书”，开始记录我的所思所想所感。我发现自从开始写，我竟然一次可以写将近2000字，而且内容受到了同事的好评，连续写了几篇之后，我的想法写完了，我的故事写完了。当我再次写的时候发现我无话可写，打开“简书”看了两个小时，愣是一个字也没有写出来。我很郁闷，很伤心，或许我就不是写作的料，以后的几个月里我都不敢打开简书。

      “都不敢逼自己，都不努力，还能干好什么！”这是我经常对侄子说的话。想想，我也是自己口中的这种人，我为什么不能逼自己一把，为什么不努力一下。正好我看到了“简书”里有个日更挑战活动，我毫不犹豫的加入了，我要逼自己，我要努力，我要挑战自己，其实我更想提高自己。今天是日更的第六天，虽然短短的几天，还不能说是成功，但是我迈开了第一步，话说“良好的开端是成功的一半”！我相信，多逼自己，多努力，我一定会遇见更好的自己！