1、 肉体需要营养,心灵也不能“辟谷”。肉体缺乏营养,必酿成饥饿病死;心灵缺乏营养,自然也要干枯腐化。人为万物之灵,就在他有心灵或精神生活。所以测量人的成就并不在他能否谋温饱,而在他有无丰富的精神生活。
——这段话强调了心灵或精神生活的重要性。人类不仅需要满足肉体层面的需求,还需要关注自己内心深处的需求。如果心灵缺乏营养,人就会变得干枯腐化,失去生命的活力和意义。因此,我们应该注重自己的精神生活,积极寻求心灵上的满足和成长。所以衡量一个人成就的标准。一个人即使在物质上非常富有,但如果精神上空虚和贫乏,也难以称之为成功。因此,我们应该从心灵层面出发,追求真正意义上的成就和幸福。
2、 学校教育,在我想,只有两个重要的功用:第一是启发兴趣,其次就是指点门径。
——学校教育应该能够启发学生的兴趣。这是因为兴趣是人们学习的动力和源泉,只有在学生真正感兴趣的领域,他们才会更积极地学习和探索。另外,学校教育不仅仅是传授知识,更是帮助学生认识自己,了解自己的优势和劣势,以及找到自己的兴趣和天赋,从而选择适合自己的职业方向。只有在这样的教育环境中,学生才能够充分发挥自己的潜力,为未来做好准备。
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