【教育，就是不唠叨】——笔记

今天看到了一个教育话题的系列组图，颇有同感。

在家庭教育中，唠叨，是持续性的责备，负面情绪的持续伤害性输出。但是家长往往会以为这是对孩子的教诲。当这些负面输出成为了习惯性动作，孩子受到伤害也就是必然。

其实教育也是符合力的作用力和反作用力原理的。在这方面受到了伤害，孩子必然会在自己受到伤害的同时，在别的方面输出伤害。习惯于这样的模式以后，性格、人格受到影响，各种负面特质随之产生。

想让孩子不受到这些伤害也很简单，无非两个字“尊重”。当父母发自内心地尊重孩子，接纳孩子，自然会下意识地去做出尊重孩子的行为。

具体怎么做呢？

例如：假如发现孩子做得不如预期的好，会告诉自己，这是正常的。同时自己以弱的位置代入到交流中，孩子会自然受到鼓励。