乐享丰盛“大餐” ——实验二小新教育推进会随笔

乐享丰盛“大餐” ——实验二小新教育推进会随笔

      12月14日下午，我校几名语文老师伴着冬日里和煦的阳光，到实验二小参加新教育推进会。刚走进校园，我们就被浓浓的校园文化气息所包围，“新教育——过一种幸福完整的教育生活”几个醒目的大字首先映入眼帘。在孩子们的带领下，我们走进会议室，开始品尝这道“文化大餐”。 

      最有嚼头的一道菜　　

      王丽冬老师整本书的阅读推荐课:《特别的女生——萨哈拉》这道菜带给我们特别的滋味。王老师的这节课上的很成功。首先，切入点好，学生有话可说。其次，引导学生抓重点，说出感兴趣的内容。最后抓细节描写，“哪个细节给你留下了深刻印象?”王老师采用由表及里，由浅入深，化难为易、化繁为简的教学方法一步步引导，最后水到渠成完成了整本书的指导，真是高明!再看看王老师那张年轻的脸，我感到有些惭愧，那么年轻的老师，却比我这摸爬滚打近20年的“前辈”有经验，怎不令我汗颜?我不禁又多了一份学习的动力。

        最有营养的一道菜　　

        吃饭要关注营养，我觉得最有营养的要数这道菜了——亲子共读。从内容上讲，这应该是一道独特的“地方菜”。通过“亲子共演”、“亲子诵读”和“亲子共讲成长叙事”这三道“地方菜”，可以看出实验二小抓住了新教育的理念，因地制宜，就地取材，采用形式各异的方式，让孩子与家长构建起读书的桥梁，让阅读成为一种习惯。亲子阅读的最佳状态应该是彼此有互动、有默契，有快乐，有收获，共成长。通过亲子阅读可以让家长走进并融入孩子的内心世界，培养共同的兴趣，形成更多的共识。学生和家长的精彩表现赢得了一阵阵热烈的掌声。　

      最有味道的一道菜

      中国文化博大精深，源远流长。其中经典古诗文就是中华民族优秀的文化瑰宝。诵读经典对民族精神的培养，起着不可替代的作用。走近经典，感受国学的深厚底蕴，让人更加宁静致远。实验二小的《师生经典诵读》更是别样的精彩:孩子们排成不同的队形，穿上各种各样的古装，头发盘起，用舞蹈和歌声、朗诵给我们呈现着一场视觉、听觉的盛宴。听着他们激情的诵读，让我仿佛回到了很久很久的年代。看到了学堂中端书而坐的学子们在抑扬顿挫的朗读着经典诗句的模样。她们的歌、舞，精彩的表演，让我身临其境。

      我专注于每一个节目的表演，我深深的被这一段国学经典所吸引，唐诗、宋词、论语……一段段脍炙人口的国学经典，让我领略了诗人、作者的一腔热血，也激发了我的爱国之情。教师的诗词配乐诵读更富有美感和创意，也诠释着他们的语文综合素养能力，折射出的更是“阅读”的成果。师生的精彩展示成为今天最亮丽的风景。

      通过观看千古美文的神韵、华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然在线，在朗朗的读书声中，不仅让我了解历史，更让我爱上了中国的传统文化。

      我想:这道菜带给我的不仅最有味，还给了我“提高厨艺”的启发。

        最受欢迎的一道菜

        夕阳西下，活动接近尾声。这是我们每次学习最期待的一个环夕阳西下，活动接近尾声。这是我们每次学习最期待的一个环节，所谓“取经”“取真经”的关键在于“菩萨的点化”。巴彦淖尔市教研室丁文婧老师是小学语文教学中的掌舵人，她的精彩点评将活动推向了又一个高潮。没有套话，没有保留。我们摸索长久不得法的一个难题被她一句话点醒:“得法于课内，得益于课外”为我们指明了教学的方向。

        杨局长的精彩总结幽默且有深度，他说：“留给我的总是最后25分钟，讲话稿写了20页，我只能长话短说了。”全场爆发出了热烈的掌声。他的每次“压轴”戏都会给与会者留下深刻而难忘的印象。“新教育让你爱上阅读，阅读可以改变人生”“我文化水平不高，我时常向名师请教”。杨局长谦虚、好学的态度深深地打动着我们每一个人。在杨局长的带领下，在临河新教育人的共同努力下，新教育一定会在巴彦淖尔这片沃土上谱写出新的教育篇章。

        这场“盛宴”，让我眼界大开，让我深刻地认识到新教育不仅在于上好课，让学生学好知识，更重要的是在于让孩子快乐的学习，培育健全、自信、豪迈的新时代少年。这场“盛宴”让我汲取到丰富营养的同时又使我满怀新的期待!期待着下一个盛会的到来！                     

                                  双河学校 马颜辉