相信每个班都有一些令老师头疼的学生,他们大都是一些调皮捣蛋,不爱听话的孩子,但是今年我们班有个非常有特点的学生,也是我从教三年来遇到的最特别的学生。
初次见面是我过完假期回来教一一班时。周一升国旗,这么庄严隆重的时刻他竟然在队伍后面哈哈大笑,我当时心想,刚和新学生见面要给他们一个严厉的形象,以便于我以后的课堂管理,于是我批评了他。一般学生在被一个陌生老师批评时都会有些害怕,但是这个学生不是,他好像没听到我的训话,自顾自的继续有说有笑。我心想:一个刚上一年级的小学生能有多大能耐。我又一次狠狠的批评了,没想到他一下子哇哇大哭了起来,整个队伍后面包括临近班的学生都在看他。我当时特别生气,没有再理他。当解散的时候我把他拉到了办公室,这个学生可真不好拉,胖乎乎的个子也不矮,我边拉他边退就这样到了办公室,我在办公室连哄带训了他半个小时,他最后哇哇大哭的跑回了教室。
正式的和班里学生的第一次见面,是在段老师的介绍下进入了班级,进班之后我一眼就看到了他,本想着被我教育了半天他应该很怕我,没想到他居然在对着我笑!我都不知道该怎么形容我当时的表情。我跟段老师说了这个学生,段老师说这个学生就是这,你别跟他较真,他就是一会哭一会笑,理解不了。我心想:我这是遇到了多么奇葩的一个学生啊!当时很为我的教学工作担忧。
第一节正式上课,班级其他学生都在认真听课,就他一个人在那大喊大叫特别影响讲课,就这样在我的批评下他又一次哇哇大哭了。整整一天下来,我说了他五次,他哭了五次,我那一天真的心累!
从那以后,几乎每天他都会哭,不是段老师说他,就是我说他,或者谁谁谁欺负他了,他心情不好了等等。只要遇到一点不如他意的地方他就哭,并且每次都是嚎啕大哭。最奇葩的就是这几次,有一次我布置完作业让同学们写的时候,当时班级里静悄悄的都在写作业,突然他哇哇的在那哭,我问到:“秦郑翔,你怎么了?”他说:“老师,你布置的作业太多了,我写不完。”我当时都惊呆了,这也能哭!还有一次刚上课他就开始哭,我问:“谁又招惹你了?”他说:“我下课一直在写作业,还没有出去玩就上课了。”我当时心想,这是什么哭的理由!他总是有办法能让我哭笑不得。
即使这个学生很爱哭,但他有时候也非常可爱。从刚开始什么也不听到现在能听话了,起码让他好好听课他也知道坐端正,认真听讲。有一次在练习课堂上,布置完作业让学生们写,五分钟过后班里闹哄哄的,我观察了一下,就只有一名女生和他在认真的写作业;当课堂上气氛很低迷时,他会很积极的回应我的讲课内容;课余时间他也会主动的和我分享他在学校遇见的快乐的事情。
他现在也成功的改变了我最初对他的看法,有时令人头疼,有时令人生气,有时又非常讨人喜欢。这就是我们班今年的“特别”学生。
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