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「I，重述知识」

满足期待有哪两种情况？哪些做法没有带来满足期待？请先用理论讲述，再举例子说明。

满足期待的情况有：

1、通过自身努力，实现了学习目标；

2、学得了新的技能，并得以展现；

没法满足期待的情况有：

1、看不到学习效果带来的好处；

2、对活动参与的 兴趣不高；

满足期待的条件：

1.活动内容吸引人。

2.参与后能有让参与者感兴趣的学习效果。

3.适时对参与度、兴趣不高的学习者予以鼓励，帮助服务。

比如：组织跑步活动。

1.跑步1个月，完成平分押金，完成者赢得健身房5折卡。在过程中对参与度下降的参与者予以鼓励，并提供帮助服务。

「A2，规划运用」

1）曾经你特别想做一件事，觉得这件事做完后自己的收获多多，但就是难提起兴趣去做。现在请从期待满足的角度考虑，你可以为自己设计哪些期待，促使你发自内心的想将这事搞定？

我现在特别想每天早起跑1公里，坚持3个月；

1、这件事是需要持续地做，没有毅力的人无法达成；

2、我可以瘦身、健康，皮肤变好。

3、完成之后，去拍艺术照，买个大件；

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来自《第九章 学习中的动机和自我调节》

P275

持续性动机

作为过去学习结果而发生的事情在很大程度上决定了学生是否会在将来某个时间投入新学习。在理解学习的持续性动机时，至少要考虑两个重要因素：

1.学习者关于学习及其后果的期望是否得到满足；

2.学习者对学习中的成败做出了何种归因。

「I，重述知识」

满足期待有哪两种情况？哪些做法没有带来满足期待？请先用理论讲述，再举例子说明。

「A2，规划运用」

1）曾经你特别想做一件事，觉得这件事做完后自己的收获多多，但就是难提起兴趣去做。现在请从期待满足的角度考虑，你可以为自己设计哪些期待，促使你发自内心的想将这事搞定？