前晚一回家，欢儿就拿出一张小小的奖状出来：
“爸爸，我英语测验得了100分，奖了两本本子；数学测验得了94分，三个94分并列第一名，数学老师给我讲了三块钱；语文的朗诵比赛第二名，奖状还没发。”
“哇，欢儿这么棒呀，又是在同一天得三张奖状啊？那要不要爸爸给你一点奖励？”
“不用，上次奖的五块钱没用完呢。”
欢儿的数学成绩一直起伏不定，我几乎每隔几天，就要提醒她多花心思在数学上面。
这些天我手头的工作差不多忙顺了，开始检查她的数学作业了。
哇！不检查不知道，一检查发现她很多应用题都做错，主要原因是审题不清楚，理解不到位。
我只有耐心的跟她讲解。我怕我自己讲的不好，讲完了问她：
“听懂没有？”
“听懂了。”
“真的听懂了？”
“真的听懂了。”
“那你复述一遍给我听一下。”
我认为会教才是真正的听懂了、理解到位了。
欢儿吧啦吧啦的讲一通，果然真的听懂了。
“那听懂了的话，下次再出现类似的题不能再错了哦，同样的题再错了要罚一块钱哦。”
“明白了，这种不会再错的。就是还有很多鸡兔同笼的题很难理解。”
“好，下次做到鸡兔同笼的题，如果解不出来，给爸爸看一下吧。”
“好”
小美看到了班级群里发出了得奖学生的照片，跟我说：
“你看我们欢儿，眼睛多亮，笑得多自信，又像是回到了小时候那种有灵气的样子了。”
我也打开她的班级群看了看，欢儿还从小就挺上镜，每一张照片都非常淡定、自然，洋溢着自信满满的笑容。
我又忍不住夸她一番：
“我家老二就是漂亮，要把这种自信一直保持下去。”
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