这是兜帅宫发布的第22篇原创文章
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书评系列#6
书名：《好好学习》
作者：成甲
知道成甲的人估计多数都是来自于他的专栏《成甲说书》，并对于他能每周将一本书拆解、提炼、录制成音频的能力颇为推崇——毕竟很多人连一周看一本书都做不到。
市面上讲知识管理的人很多，我也听过不少课程。其中一些可以明显感觉到讲师为了拉长时间，刻意讲得很细碎。往往到这时我就听不下去了，毕竟作为讲授知识管理的人连自己的知识体系都不完备，如何教授别人呢？
对于成甲的这本书，在宣传时确实有一些内容击中了我的痛点，像如何跳出“低水平勤奋陷阱”、如何通过底层逻辑更深层次地思考问题、在掌握了理念和方法的基础上如何将其应用起来做到知行合一等都是在学习中容易遇到的问题。
所以这本书我买了首版首印——冲着脱不花、万维钢、李笑来等一众大咖的背书，这本书应该也差不到哪儿去。
现如今的网络，知识信息地获取前所未有的便利，但信息如果不能被用来改善你的生活，那就只是信息而不是知识。知识信息如果流于八卦新闻的“过目就忘”，还不如看些八卦好啦，毕竟知识信息那么烧脑。
对于如何处理这些纷杂的信息，成甲给出的答案是学习临界知识和思考事物的底层逻辑。
书中关于临界知识地培养与底层思维地运用占了大半篇幅。对于临界知识的定义，成甲是这么描述的：“能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律”。
也就是说只有找准事物的运行规律才能更好地解决问题。遇事不浮于表面，更多的利用HOW和WHY来探究事件的成因以及如何从根本解决问题，而非通过WHAT来纠缠于眼前的表象。
但仅仅思考WHAT却是一个常见的思维陷阱，所谓“就事论事”。
举个例子，耳机的连线总是打结，问个WHAT就是每次将结解开，听完再塞回口袋，下回拿出来再重复一次；想到HOW的人可能会想到用绕线器避免缠绕，但放在包里还是难免会有线材从绕线器上掉落的问题；只有思考WHY的人才通过思考线材打结的成因，从而研发出了扁平材质的线材从而彻底解决了耳机线打结的问题。
如果能够从自己感兴趣的领域入手，找到最重要的知识和原理，再尝试用更加基本的原理来解释这个知识，也能找到自己的临界知识，从而更好地解决眼前的窘境。
总的来说，成甲在书中给到了一些学习的方法和思考的总结。对于读者，可以参照可以借鉴，但实操性还不够。毕竟，像通过每天两三小时的“反思日记”来提升自己这样的建议并非大多坐班制的人可以采纳的。
瑕不掩瑜，我还是很喜欢书中谈到的“绿灯思维”、“以慢为快”这些学习临界知识所应有的心态。成甲本人的学习能力也是值得肯定的，至少通过阅读这本《好好学习》，了解到的他所归纳总结的内容，已经要超过许多名不副实的“知识型IP”了。
End.
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