一、迷茫
曾经我是个找不到方向的人，虽然做着培训的工作，但是我不能确定我是否会一直做下去。所以，我的心一直在左右摇摆，2018年参加了各种学习营，比如高效阅读营、成长营、复盘营等。我学到了很多东西，但是依然迷茫和焦虑。
从学校出来做培训已经两年了。这两年来，靠着自己扎实的基本功和多年的教学经验，孩子们学得愉快，也有进步。但是我的内心却越来越惶恐。因为我不知道自己是否要一直在这个行业深耕下去，也不知道这老本啃完了，该怎么办呢？看书？浩如烟海。听课？多如牛毛。
二、坚定
2019年做得最正确的事情就是加入剽悍牛人进化营，起因很简单，听了猫叔在12月20号的年度分享。听完之后，我热血沸腾，而且还积极转发到朋友圈，分享给了需要的朋友，并且立即做出了一个决定：我要加入剽悍牛人进化营！
如今，我终于成为了牛人进化营中的一员，靠近很多牛人，并且走在了成为行家的路上！
从一月三十日的开营分享到现在创作模块的学习，已经过去了两个月。在这两个月里，我听了猫叔的六个分享，看完了三本书。在前两个模块的打卡中，获得行动力爆棚和全勤奖。
最重要的是：我找到了我的定位，不再迷茫。
开营分享中的四大建设：传播建设、成绩建设、背书建设、理论建设让我特别认同。这也给我指明了努力的方向，让我不再东一榔头西一棒子的去学习。
定位模块的学习，让我对自己做了深刻的剖析。结合定位的三个标准：1、自己擅长 2、喜欢 3、能赚到钱 ，我给自己的定位是小学作文培训的行家（主业）和声音领域的行家。（副业）
其实，做这两个定位，我还是有些心虚。毕竟，小学作文的行家太多了，培训的行家也太多。在声音领域，比我厉害的人多如牛毛，我不知道哪一天才能成为行家。但是，我还是坚定的给自己做了两个定位。因为，我喜欢，我擅长，我相信自己能够坚持下去。
第二模块的学习中，我不仅知晓了很多学习方法，更找到了自己学习上的一些盲区。猫叔在第二模块的分享中，给了我们更多接地气的建议，如碎片化学习、靠近牛人、乐于分享、强反馈、强反思等。
第三个模块的学习，更让我学会了现实生活中可以直接拿来说服别人的方法，也让我对生活中的某些现象找到了理论依据。
三、行动
人至践则无敌，这是我挂在嘴边的一句话。
结合自己的定位和猫叔的四大建设，在这两个月的时间里我做了不少的事情。在行动的过程中，不断反思，再行动，形成了一个闭环。
作文培训方面：
1、坚持了每天的翻盘复盘。（发在石墨里）
2、从第三个模块开始，使用“行家复盘”的模板，结合定位，每天对自己的行动进行反思和总结。
3、在作文培训领域找到了对标人物：管建刚、蒋军晶。买了他们的系列书，关注了蒋军晶的公众号。
4、关注了小学语文专家张祖庆的公众号，并学习了他关于作文的系列文章。
5、网上报名学习了曾曦的作文课和杨红的阅读课各四节。
6、在家长群举行两期家庭教育讲座，分享自己的教育理念，得到家长的全部认同。
7、通过《一周简报》和家长分享一周的学习内容，深得家长的喜欢(从一周简报上，家长也看出了我的专业）
8、初步有了在网上开作文训练营的想法，并且找到了小助手和提供帮助的朋友。
9、设计了《家长问卷调查》。得到的反馈是：孩子提高了语文学习兴趣的占到92.3%,有90%的同学提高了学习成绩.
10、四大建设
理论建设：看大咖的系列书。已经看完蒋军晶的《让孩子学会写作》
成绩建设：开学一个月后，断断续续又增加了12个新生。有90%的孩子通过学习提高了学习成绩.
传播建设:通过讲座、朋友圈不断宣传。改变了以前不发圈的习惯。
背书建设：学生家长、同事都在为我背书。
11、确认了后一阶段继续要做的事情:
（1）将网课学习的内容内化成自己的知识，并用系列课的形式教给学生。
(2)收集优秀作文参赛。
(3)整理教学方法，并写出系列文章，分享到简书和公众号。
(4)继续做好四大建设。
(5)向朋友请教网上开课的方法，设计教学大纲和教学内容。
声音领域：
1、坚持练声。
2、坚持在全民朗读上朗读作品每天一个。
3、在莘茹老师的声音训练营做了《好声音学习的四大法宝》的分享。
4、成立了“小马声音训练营”，帮助老铁们学习普通话。
5、参加了有声化平台的竞选。
6、加入网友“抖音变现”社群。
6、坚持每天分享一篇《生命之书》，每周录制一期早安节目，参加朗读者社群每月一次的朗读活动。
7、指导学生学习普通话。
8、回听莘茹老师的主播课课程和声音训练营的课程。
9、找到对标人物：莘茹老师和郝老师
富兰克林说，爬上金子塔顶端的只有两种动物——老鹰和蜗牛。和群里的牛人们相比，我的这点成绩不算什么，我就是那只缓慢爬行的蜗牛。但是，我相信，只要坚持做下去，有一天一定会实现自己的梦想，也站到金子塔的顶端。
时间看得见。
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