前两天加了家旁边的一家教育机构负责人的微信，想咨询一下幼小衔接。他们家有两个班，一个是一年的，学前一年直接教小学的知识，到班上直接上课，需要孩子坐得住。还有一个是两年的，也是上课，但是孩子年龄小一点四岁到五岁就能上了。
我们家小孩一直没上过幼儿园，我想让他明年直接上一年幼小衔接。跟机构负责人谈过之后，她说可以带孩子听一节试听课。我也没多想就带孩子去了。
到地方的时候，院长接待了我们，也就在楼里转了一圈，看了一眼教室。我儿子看见有玩具，就去看，她还拦了一下说一会儿玩。我就让孩子放下了。孩子到这也没表现抗拒，其实只是有点茫然。这是他们有一个班里正在上课，已经上到提问阶段了，也就是知识点都讲过了。她让我们进去试听一下。我当时也没觉得有什么不妥，带着孩子进去了，里面小孩子做的整整齐齐，我们进去还喊了客人好。可是教室里没有空桌子，老师们临时办了一张桌子给我们坐，在所有下朋友注视下，我儿子进去坐在桌子前，老师开始继续讲课，并且提问别的小朋友。
这时候我家孩子就开始有些不安了，老师讲什么他听不懂，叫同学名字他也不知道，他还没有书可以看…我在后面看着他特别茫然。没一会儿他就开始自己说话…说一些与课堂没关系的话。我实在有点看不下去了，就叫他出来了。
后来跟院长沟通，院长说我们孩子只能上今年九月份的班，要规范一下行为习惯，不然上一年幼小衔接肯定跟不上。知识差的多，坐姿、纪律什么都要现教，需要提前一年规范。我当时心里已经有点烦躁了，孩子也开始有点闹着要回家了。他是小，但不是傻，这里的不友善他还是感觉到了的。于是我跟负责人说要回家研究一下再决定。就带着孩子离开了。
回家冷静了一下之后，我发现这次试课里面的问题其实还是挺大的。虽然我家孩子没上过幼儿园没有什么规矩可言，但是她们今天的试课方式也非常让人不舒服。如果说一个成年人，去一个陌生的地放参加活动，半路进去，当众单独给你搭个位子，全场人都看你，而你也不认识他们，讲的东西你完全没听到，没头没尾的，我想我估计也就是低头玩手机。我能做到不动、不影响别人只能说我已经成年了。而我家孩子他还只是一个四岁半不到的孩子。来到一个陌生环境，被特殊对待，这样想想我觉得他没哭、没自己跑出来已经很不错了。
今天一天我都在纠结这个事情，其实我是有些不自信了，虽然我觉得我儿子不比别的孩子差，但是出去外面上课的时候又真的不那么能坐得住，我在想我是不是该让他去幼儿园了？然而今天外面下雨，我们在家里憋了一天，学数学、读人体百科，读绘本、玩游戏，他又完全坐的很好。我们在家里学习时候，他都能坐很久。一天下来，我没有那么焦虑了，跟孩子谈了一下，问他要不要去上学，他说不是说好了明年吗？我想想，哎，也对，说好了，就不改了吧。他后年九月份才上学呢，上学的日子很长，人生很长，不用着急着一年半载了。
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