逻辑迷宫
三个逻辑运算符“非！”“与＆＆”“或II”，都学完会了，这节课看看怎么综合运用。
先来分析一下Byte前进路上有几种情况：
1，既有宝石，又有关闭的开关，这时右侧有岔路。
2，只有关闭的开关，这时要左转。
3，只有宝石。
4，只有打开的开关。这种情况不需要做其他动作。
根据这四种情况，我们来编写判断语句：
if 宝石＆＆关闭的开关{
收集宝石，打开开关，右转去岔路收集宝石
}
else if 关闭的开关{
左转
}
else if 宝石 {
收集宝石
}
三次判断语句
逻辑迷宫
三个逻辑运算符“非！”“与＆＆”“或II”，都学完会了，这节课看看怎么综合运用。
先来分析一下Byte前进路上有几种情况：
1，既有宝石，又有关闭的开关，这时右侧有岔路。
2，只有关闭的开关，这时要左转。
3，只有宝石。
4，只有打开的开关。这种情况不需要做其他动作。
根据这四种情况，我们来编写判断语句：
if 宝石＆＆关闭的开关{
收集宝石，打开开关，右转去岔路收集宝石
}
else if 关闭的开关{
左转
}
else if 宝石 {
收集宝石
}
三次判断语句
本文标题：儿童学编程语言swift语言 ipad playgrounds3
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