一
今天请了保洁员，说实话，有点犹豫，一个月180元，一年就是2000元。
到新的学校，就意味着没了赚外快的机会，我是否舍得花这么一笔钱呢？
稍微想想，还是决定花了。
人都不是全能的，最值钱的，永远是自己的时间，自己的专注力。
我的时间应该用来做更有价值的事情。现在，我的时间相对价值不高。我应该努力提高自己的时间价值，而不能因为自己现在无法多赚钱而让琐事缠身。
当我把很多的事情用钱买服务的时候，我在心痛，更应该在努力，让自己每时每刻都在思考，都在做想做的事，做有价值的事。
暂时，我的有价值的事情就是学习写作思考育人。
请相信自己，当你全心全意去做一件事的时候，你会是不错的那一个。
今天儿子背诵了《共工怒触不周山》：
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
整个暑假，远离语文，这是很可怕的事情，如何让他慢慢收心呢？
昨天：基本没任务，就是放着看书，小朋友就看《水浒传》，看其他的一小点书，但很明显，不像以前，被书所迷。
今天我表扬了他：我发现你昨天一天，做事很专注，看书也很认真，而且主动做了笔记。
他说：我已经有了优秀生的特点了。
今天的早晨，学完数学以后，还有时间，他看了一些书，说实话，还没到沉迷的地步。但慢慢来，知识本身才是最大的魅力。
现在，电视大大吸引他的注意力，所以，书本的魅力自然减少了。
下午，我说要被小古文，他马上抵触了：我不想读小古文。
这也是悲哀，两层意思：他不爱；我的引导有问题。
我决定：当我提出一个建议以后，想尽办法引诱：定要让他跟着做。
如果他发现：自己不想做的事，稍微争取可以不做，接下来不想做的事情还会跟多。
那么，也不能强摁牛吃草啊。
我打开书，遮住字，让他猜故事，他居然一猜就中。接着又猜了好多幅图，有猜对的，也有猜错的。他的兴致起来了，他很高兴，要考我，好吧，考我多少，我就倒多少。
接着，我读，让他猜《共工怒触不周山》讲什么，居然讲了个八九不离十。这又是个成功的体验。
然后，就是读。揪着这则故事中的一些知识点找百度娘。我知道，这又是他喜欢的，我们查找了“昊”“扬子鳄”，小必自己做“课外聪明屋”，居然猜对了答案，又是一个成功的体验。
最后，小必把这一则背诵了下来，而我，一直背不起来。能够战胜妈妈，确实是不错的感觉。
下一项语文任务：写大字。跟着《语文课程标准》的《识字、写字教学基本字表》的300个字写，20分钟。（好吧，一分钟也舍不得多）。然后发现，自己写的字得到了很多的表扬。
孩子的所有学习都要获得成就感。
这是多简单的道理，为什么兜兜转转这么久……
二
为何思想一锅粥20180825
尽管十二点多才睡，我还是三点多醒来。想再次入睡，思想却很活跃，干脆起床。
思想如一锅粥：读书，教育，新学期，故事，写稿，自我文化修养。天知道，我浅薄到什么程度，竟有不知如何寻找突破口的感觉。
我不能乱，我需要诚实面对自己，需要给自己理出一条思路来。
一切的知识，一切的行为，一切的追求，都是为了更好的教育。教育自己的孩子，教育更多的孩子，这没有矛盾。
写下来，是为了更好地记录自己的行为，更好地反思自己的行为，更好地进行教育工作。当然，写得多了，就要努力求写好。
约稿为什么要写？一是需要有磨炼的平台，二是需要有发表的空间，为了出书的目标，得坚持。
作文点评要放一放了，因为价值不大，时间精力有限。
读什么书？一类是听书，一类是纸质阅读。听书等于改变自己的思想。纸质阅读，读实例，读理论，读文学。
只是要提醒自己：一切阅读都要与思考相联系，不要肤浅地掠过。
此时的我，只能功利性地阅读：为解决教育上的问题而读书，为做更好的妈妈老师而阅读。
儿子昨天的阅读习惯终于又回来了一点：我今天晚上要拼了命地读《水浒》。
回到我身边第三天，他自发说出了这句话，我可是听在耳朵里，乐在心怀上。
那么，我还可以怎么帮助他在水浒阅读上走得更远呢？
等等，三年级，即将升入四年级，怎么阅读比较恰当？“体会文章关键词句表达情意的作用”“积累优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”
可见，积累、感悟、想象、理解是要特别留意的。也就是阅读，不能只停留在浪漫阶段，还需逐步要求精确。我可以怎么悄无声息地影响小必的阅读呢？提问、分享、猜一猜，我应该读小必所读。
事情在忙，都不能忽略小必。想要在有限的三年时间里，让他成为一个顶呱呱的人，我除了激励、唤醒和影响，没有更好的办法了。
……
三
20180825无知即是福气
都说七年一辈子，但不是每个人都明白这一点。我是2017年明白的，那意味着，这一辈子我已经过了七分之一点五了。这一辈子过完，我希望我真正可以做到不惑，用一种无需惭愧的姿态去面对未来的自己。
既然早晚要面对，我为什么不从今天开始与未来的自己对话呢？
从今天开始，每天至少与未来的自己对话一次。
晚上，女儿指着书架上《朱镕基讲话实录》说：“老爸告诉我，这一套买来就一定会看。后来他又告诉我，买这一套只是为了摆设。笑死了。”
我说：得考虑生活，想着柴米油盐酱醋茶，哪有时间读书啊。你别说，读书也需要心境。像我，为什么可以有心情读书？因为生活琐事老爸都管了，我不用考虑柴米油盐酱醋茶，才有心情读书。
女儿说：你得管柴米油盐酱醋茶呀。
我说：因为老爸管着，我不用管人际关系，社会地位，经济等等。如果天天得考虑赚钱，考虑怎么与人交往，还会有闲心读书吗？
女儿：是啊，你在人际关系上简直白痴。
好吧，我是白痴。身处社会，却能浪漫存活。
既然如此，我就浪漫过自己想过的日子吧，努力提升自己，努力学习。也许不断学习的结果是哪一天，我不需要考虑赚钱，金钱就来找我了。趁着现在没有经济压力，我要珍惜大好时光。
今天，让小必把自己想看的书搬到自己的房间去，小必做到了。腾出了两格书架给我，刚好放我近段时间想读的书。
只有伸手就知道自己该读什么，怎么读，读书才能坚持，稳定，有效率。
晚上整出来的内容包括：《史记》《西游记》《人间词话》《教师阅读地图》《教育综合理论》《五重教学》《王荣生教授评课》《书虫》、英语字帖、吴玉生行楷字帖。
小必跟着我第三天，两份数学考卷成绩不理想、今天学英语记住了四个并多挑战了2个、写字我评他很棒、英语书写今天完全正确、今天主动背诵了《夸父追日》，把我打败、阅读《水浒传》，跟我分享鲁智深野猪林救林冲的故事。
让他不要在沙发上读书，而是把在桌前，把笔记本和笔备在旁边，有抵触情绪，但照做了，只不过，一个字也没记。
好吧，慢慢来。我不做强摁牛头吃草的事情。
今天与两个孩子一起包水饺。我是舍不得花时间在包水饺上，可是，我是妈妈，孩子想要的，我能做到的，我需要尽力。当我这样跟老公说，相信他能理解为什么买绞肉机（可能过不了多久，就束之高阁。）
今天学了什么？边看边打盹于永正和另一个老师的《第一次抱母亲》课堂实录，感受：读，想办法读，扣住年段标准读，读中有悟，大师的课更显出“大化无痕”，年轻教师的设计比较与时俱进。可见：比较是清醒的学习。
读《五重教学》，做了笔记。
接近十二点，我接下来还学要读书虫，听吴伯凡的认知方法论。
今天又坚持运动，其实是散步，然后放空自己。走出家门，就能实现切换场景，从不同角度看问题。尽量每天都能有切换场景的时间。
另外，昨天，保洁阿姨来帮清洗了厨房，这两天，我实现了厨房及时整理，处处干净。而且，晚上顺带擦了茶几茶盘。好吧。一个人，如果愿意，保洁员也能帮助自己切换场景看问题，改变生活习惯。
晚安。
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