最近入手一枚熊孩子，来跟大家分享一下我的实战心得。
【熊娃娃档案描述如下】
性别：男
年龄：2岁10月
体格：巨壮无比（如：可以把钉在墙壁的书架扯出来）
特征：有语言表达，可以听懂指令，未必执行
一不顺心，会发脾气。滚地、吐口水、爬高、咬东西、暴力倾向
这种孩子在我们的人群当中，绝对是个问题儿童，毋庸置疑。
遇到熊孩子怎么办？
如何才可以与熊共舞？今天就实战分析一番吧，供头痛父母参考。
第一招：放下偏见，接受现实
接手之前，略有耳闻他的暴走历史。脑袋里面本能的会构建一个令人头痛的形象。当然，事实也是令人单手摇头表示无奈。第一步，我先让我自己接受面对这个事实，熊就熊吧。中国那么大，还有什么孩子，没见过的。过过招也是丰富我自己的人生。自我心理建设完毕之后，第二步就想解决方案。用最通俗的办法，先准备正强化物。比如：饼干、山楂片。
第二招：观察需求，外显行为
在进行干预之前，先静观其变。常言道“知己知彼，方能百战百胜”。
我先拿出刚准备的就地取材的强化物，建立链接，看看这小子有没有欲望先。好吧，是个对食物没有欲望的娃。我大概知道的度了，友善打个招呼完了之后，我就默默跟着他看着。
这娃坐了一会安静之后，就开始动起来了。跑到大厅的滑滑梯区域，然后就开始各种钻洞攀爬，开辟着这种新的路径。其中有一个动作有点点危险，以他的臂力是没有问题可以支撑住，正常老师一定会阻止这一幕的发生，我先让老师们去忙手头的东西之后，没有其他干预情况下，我就默默看着他想怎么办。嗯，手臂灵活性不足，滑了一下摔了。于是，我用语言指导了他如何攀爬技巧可以安全落地，他听进去了，也快速掌握了。重复完了几次，OK！信任度第一步先建立起来一半了。
再来，他每个玩具都碰一下，玩一下就跑了。我也就默默地看着跟着他，终于，他拿到了一个摇摇马玩起来了。只不过，他的玩法异于常娃。别人的斯文地摇一摇。他是基本摇到自己要往后仰，要翻地节奏。我就让他挪到地垫，安全的地方，即使翻了，头部也不会受伤。然后继续看他的表演，脑袋就浮现一个词语“人仰马翻”，真是贴切。
满足完自己，从窗户看到其他小朋友在上课，看了几次就想进去了。那就放他进去，刚刚的前庭觉刺激够了，进教室的时候安静地坐下来跟老师上了15分钟的音乐课。这15分钟一直会用语言去表达社交需求，希望得到老师的关注以及回应。
下课别的孩子拉火车去上其他课程，他自己抱了个按摩球扔和滚。
资料收集完毕，就让老师们带着其他娃去上课。我就跟他来针对性的游戏时间。
第三招：专业分析，针对训练
很多孩子在熊的时候，家长们只看到了他呈现出来的不良行为，而我们要懂的是他行为背后的动机，就是这货感觉统合失调。他正在以本体需要的方式，想办法去满足刺激自己。然而这一系列行为在我们眼里都是具备破坏性和危险性的。
这孩子需要的是大量的本体肌肉刺激以及前庭平衡的训练。
于是，我就跟他拿着大按摩球，让他看我用最大力气扔接球，定一个点让他重复做这件事情。让他足足扔了20分钟，他满头大汗乐在其中。满足了第一步需求之后，让他做静态小肌肉的训练，锻炼专注力训练，10分钟之后。在做平衡彩虹石游戏20分钟，完毕之后。他主动提出要喝奶（PS：以前喝奶都是追着让他喝的）
他喝奶的时候，我跟他说，我看会书。接下来的时间，特别祥和。我看我的书，他静静喝着他的奶。喝完，进入蒙氏课程跟其他小朋友一起做游戏。
其他老师开玩笑的说，这娃今天赚到了，我们这里上课最贵的老师免费给他上了一对一的课程。
总结陈词
如果你已经喜提一枚熊孩子
我先不客气的说一句，能把孩子养成熊的，一定是代养人的问题。
是你自己把孩子变成了人间最强的杀伤性武器，能怪谁？怪孩子不乖，那是谁教的。
别跟我来一句，我觉得我已经教挺好的，怎么知道就变成这样了呢？
事实都摆着了，还说挺好。您这是自欺欺人吧。如果您觉得好，那就继续保持您的教育方式，也无需改变。上述说的那个孩子，我能帮的也就是一两次，他最大的问题，就是家长认为的我家孩子没问题。我是没办法，眼瞅这个孩子无法正常社交，没有任何同龄朋友，未来心理成长已经是可预见性，问妈妈，孩子要是在家里不乖怎么办？那就打呗。打没有怎么办？那就打狠一点。一个孩子的自尊就是这么一点点被打掉的。
只有父母，从内心改变观念之后。想解决了，这个时候聊方法才有意思。
想好好用心观察你家孩子有什么优势，拿着放大镜好好看一翻，再私聊找我拿方法吧。因为每个孩子都是独一无二的，具体问题具体分析，这里我只能点到为止，给大家一点灵感。孩子是天使还是恶魔，取决于您一念间。孩子来到这个人间，是作为一面镜子。让你更好观察自己，让我们修行，彼此一起成长。
祝福各位，通过自己努力斩获“天使宝宝”。我与你们一起加油！
治愈系笑容
网友评论