有这样一篇文章,它看似无头苍蝇般乱蹿,又好似一根铁索般紧密相连;它不讲深刻的大道理,只有作者内心真诚的读白;它就像地窖里的陈年老酒,那浓郁的醇香,每一次品读都予人新的震撼。它就是史铁生的《我与地坛》。
史铁生,这个现代史上以钢铁般的意志生活着的男子汉。他在活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿,也曾迷茫,也曾痛苦,也曾绝望,也曾想过了结自己的生命,长眠于地下。那十五载雾里看花的春秋里,冷清的地坛,热闹的地坛,荒芜但并不衰败的地坛都给予史铁生不同的感悟,相同的陪伴。在地坛这个奇妙园子的见证下,史铁生慢慢站起来了。在一次又一次对自己生命的拷问后,史铁生找到了自己满意的答案。
文章中一环扣一环的自我拷问最牵动人心,引发我对自己生命的拷问。我为什么活着?我为什么学习?
“一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。”这样看来,生命绝不是天使随随便便的施舍,一定是上帝冥冥之中的安排。所以,请相信每一个生命都有其存在的意义。或许,生命在实现其价值的道路上,会遇到不少捣乱的小怪兽,甚至有时候会被打得遍体鳞伤。但是请不要放弃,也不要想到放弃。即使是并不完整的躯体,也能折射出奥特曼的激光,最终打败小怪兽,走上人生巅峰!
墙角的青苔,从来没有因为自己的黑暗处境而放弃活着,反而是活出一片翠绿。逃脱的壁虎, 从来没有因为自己光秃秃的尾巴而放弃活着,反而是活出一片天地。不能思考的生物尚且如此珍惜生命,身体健康、生活幸福的我,又怎么能够放弃活着并活出自己的精彩呢?我为什么活着?我为什么不活着?
“后来你明白了,你明白你错了,活着不是为了写作,而写作是为了活着。”这就是史铁生拷问自己为什么写作,最终得出的答案。好像,好像我也有了自己的答案。活着不是为了学习,而学习是为了活着,活得更好。没有知识的人生,只剩下琐碎的柴米油盐酱醋茶,又有什么乐趣可言呢?生是生着了,活是活着了,可并没有生出光辉,活出精彩!
不学,“北风卷地百草折”,学习,“独怜幽草涧边生”。不学,“春风不度玉门关”,学习,“柳暗花明又一村”。学习的人善于发现美,乐于生活。史铁生在那段怅惘的岁月里,之所以选择与文字为友,不就是为了找一个精神寄托,让自己好好活下去。这么看来,学习还是救命的活菩萨哩!我为什么学习?我为什么不学习?
史铁生在地坛前拷问生命,我在《我与地坛》前拷问生命。幸运的是,我们都找到了属于自己的满意答案。我们也都相信,生命在未来会有惊喜,一定要好好走下去,亲手拆开那份大礼。
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