成长的声音

每一次选择，都是一个机会

每一个机会，都是一次信任

每一次信任，都是一次成长

                                                －－－  题记

      “李老师，我发现你们班有一个小问题。在眼保健操的时候没有人管理，所以下午的时候被扣分了”这条信息是龙老师发给我的，于是在放学的时候，我跟姜梓辰、张子影这样说到：让愿意当眼保健操管理员的同学上来讲台竞选。便带着回家的几个孩子放学去了。

这是我放学回来之后看到的场景，两个班长很有秩序地组织孩子们进行发言：有的同学说想当管理员，让同学们的眼保健操做的更好；有的说想当管理员，让班级少扣点分，这样就有希望拿到文明班级了……

      每人说完一句话后，便回到了座位上，接下来为了节约时间，我让几个班长和团长自行商量，看看选哪两个同学作为我们今后的眼保健操管理员。

瞧，几个团长一起聚在那里讨论，大家你一句我一句，很快便有了结果。

        “李老师，我们现在遇到了这样的一个难题。就是我们在男同学当中想选一个出来，可在鲁唯轩这里我们还是有点小小犹豫。其实，大家都想给他一次机会，让他在管理眼保健操的过程中学会成长；可我们又有点儿担心，担心他管不好纪律，所以希望你来帮我们解决一下”这些话是李思羽代表他们同我说的，而我对他们的选择既欣喜也意外。欣喜的是这群孩子真心懂事了，意外的是唯轩做事如此积极，他其实比很多孩子都更希望获得别人的肯定。

唯轩和若心是他们选出来的“管理员”，而这个时候我也不得不考虑一下韩梓棋的想法，但一下子也没有想出多好的办法，于是走到梓棋面前对他说到：刚才李思羽同李老师说的话你也听到了，我现在也不晓得怎么办。一方面他们说想给鲁唯轩一个机会，可又怕他做不好；另一方面他们又觉得你特别值得信任……

      “没关系啊，李老师。我觉得就让鲁唯轩来当管理员就好，我挺支持的”一旁的韩梓棋十分肯定地对我说到。

      教室里顿时响起了一片掌声，这里面既有对韩梓棋的赞赏，也有对向若心和鲁唯轩两个人的鼓励。如同我后面同孩子们说的那样：不管谁当这个管理员，我们的目的其实就是希望能做好眼保健操，保护好咱们的眼睛，也让检查的同学不扣我们班的文明分。

      孩子们的教育确实需要认真对待，当然也需要一些方法。比如说早上的时候，陈毅锋气冲冲地跑到我办公室告状：李老师，陈琴在上课的时候不乖，在课桌下自己看书。也就在这个时候，陈琴也气鼓鼓地跑过来跟我说：李老师，陈毅锋冤枉我，他课堂上才不认真，我看见他一直在玩小纸条。

   

两人被我安排在旁边的椅子上坐着，我就在旁边给其他孩子讲解作业，也没顾得上他们两。等到上课铃声响起的时候，我才叫两孩子同我一起先去上课，等到课后再来找我。

    而课后他们两并没有来找我，反而是中午饭之后我去找的他们。两人再次来到我的办公室表情上有了很大的变化，他们是你推推我、我推推你，笑着走进来的。其实从两人的表情上我已经晓得了答案，不过还是问了问他们：你们两还需要我帮你们解决问题吗？

    “不需要了，李老师。我们已经自己解决了”两人不谋而合地答到。

    “那就好，你们两本来就是一个团队，又都是那么优秀，要学会相互帮助和团结，知道吗？”

  “知道了”。说完两人还在办公室同我聊了几句，而这个时候其他同学也开始来兑换小礼物来了

这便是今天用来兑换的小商品，这里面有一个沙包“卖”的最快了。

陈子轩第一时间就把沙包“买”走了，后面的同学想兑换的时候直呼可惜啊

接着又来了几个孩子兑换：罗敏希兑换了一个发夹，然后下午我便看到孩子美美地带在了头上；邹语彤兑换了笔记本一套；向若心兑换了一个万花筒，下午课间的时候，我就看到孩子坐在座位上看万花筒，也不知里面是否有她所想要的那个世界？

后记：

成长的声音如星星般数也数不清，在这个过程中，我们经历了开心、难过、烦恼……这些心情敲击出美妙的乐曲，是最最美好的音符，那是成长的声音。