【写作记录1259篇】
【日期】2023.9.19
【在读书籍 】陪孩子走过高中三年
【阅读进度】再版序
【已读天数】22/365天
【阅读摘录】
1.“对人一辈子负责的教育是素质教育。”
2.女儿初三了，进入青春期，我突然发现那些理论的东西已经难以应付他的状况了。
3.我在遇到女儿看起来有些“偏差”的言行时，就会尽量站在她的角度考虑问题，自然而然亲子关系越来越融洽，孩子和大人的情绪也处于良性状态了。
4.其实我认为孩子的高中三，高三阶段家长对孩子心理上的调试比生活上更加重要。如果能在心灵上对孩子多加照顾，就可以让孩子在高三的高压环境下保持良好状态，以最好的心态面对高考。
5.俗话说:“学无止境”，在父母的岗位上，我们还要有更厂的路要走，也还有更好的学习任务要完成，我愿意也乐意坚持不懈的学习。
【阅读思考】
孩子进入初三了，虽然没有想象中那么紧张的状态，但是要想做一个情绪稳定的父母还是有挑战的。
例如:上周二还沉静在垚哥数学考了个班级第一的沾沾自喜中，昨天就接收到老师的反馈(作业态度很差，作业质量低，字迹潦草，家长要注意 )的信息。
作为家长太知道孩子的行为了，每次考好后都会有小傲娇的表现，很想狠狠的批评教育一下(头脑里的想法)
晚上孩子到家，我自然的表述老师给到反馈，说了周末看电视、打游戏玩的有点疯，周末需要控制一下了。
妈妈知道你从开学以来一直都很认真，妈妈不能因为你一次做的不好就否定你，但是作业出现质量问题，妈妈就需要适当的提醒一下。
孩子听完瞬间卸了身上的包袱，说:“我还以为你会骂我，准备了一推话要说，现在不用了”。还说:“是自己周末没有记录这项作业，早上到学校临时补的，还说了自己在学校站了一整节课累死啦，还有小包包、小朱朱一起陪站。”
还说:“江老师还问他周末在家没发生什么事情吧！”
想在想来家长若劈头盖脸的骂孩子，孩子一定是有对抗情绪的。当然也就听不到孩子的内心 心声了。
孩子通过这一次的不足中，知道自己记作业有遗漏，我相信他接下来就会认真做记录。
孩子在学校有负责任的老师陪着，这一点作为家长很感恩，孩子回来了，爸爸妈妈给孩子提供平静的家庭氛围，我相信孩子会越来越好的。
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