女子本弱，为师则刚

这两天复阳，打喷嚏、鼻塞、喉咙痛，头晕，状态一直不太好，心中也告诫自己要悠着点。中午休息了一会儿，去药店买了药，便马不停蹄地往学校赶。

今天周四，下午第一节是作文课，原本打算誊写第六单元作文，自己可以稍休息一下喉咙，可想到第七单元的作文还没讲，于是便打起精神讲作文。

把第一小结说完，坐在前排的王艺翔说，老师，您不是说今天要看看我们排练的课本剧吗？

学校安排“六一”节课本剧展演，我们班有两组同学报名，同学们自导自演，眼看着日期临近，可是究竟如何还没有着落，便想趁着这个时间，一边看看排练进度，一边让他们通过班级小舞台历练一下。

经他一提醒，想起来了，延时需要誊作文，那这节课得抓紧时间了。

于是请两组上台表演，他们一组表演的是《哈利波特》，一组表演的是《神奇动物在哪里》虽然孩子们的台词还不太熟练，动作表情也比较僵硬，内容也有些短，但还是有些很多可圈可点之处，像茗哲和玄朴平时感觉挺沉默的同学，在塑造人物时，语感顺畅，还能够高还原度模仿角色原型的说话方式，很有代入感，让人眼前一亮。

我也一下子被他们的表演点燃了，开始指导他们台词，提出改进意见，并号召其他同学有好的想法也可以给他们提建议。

下课了，几个同学追上来围着我询问其中有些魔法桥段无法呈现，我耐心棒他们想办法，比拟鼓励他们可以往里面加台词，加动作，只要符合整个表演的线索，不用拘泥于剧本本身。

我们讨论的热火朝天，等我到了办公室，瞥见办公桌一角放的感冒药，才忽地想起，咦，自己这个病人怎么这么精力充沛，难道是自己之前的症状骗了自己？怎么没那么难受了，可能是大脑编出的难受感觉？

后来一想，最有可能是“女子本弱，为师则刚。”