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0-8岁的孩子社交和情感发展到什么程度才正常?

0-8岁的孩子社交和情感发展到什么程度才正常?

作者: 恬妈在成长 | 来源:发表于2021-01-27 18:59 被阅读0次

养育孩子时,每个年龄段需要培养哪些能力?又有哪些异常发育信号?

美国疾病预防与控制中心认为,主要有4大方面的能力:

社交和情感发育
语言和交流能力
认知能力
运动和身体发育

其中社交和情感发育排在第一位,在孩子的早期发育中占据着重要地位。但因为表现不明显,所以它的重要性常常会被忽略。

参考美国各大权威中心发布的数据,恬妈整理了社交和情感发育中,每年龄段的行为表现,以及异常信号,供各位家长对照参考。

0-3个月

在出生后的几天内,新生儿就会和父母进行眼神交流。两个月后,宝宝会第一次微笑,还可能会模仿父母的一些表情,甚至会对着你做鬼脸。

1、看着自己的手,吸吮手指

2、看向被父母碰触的身体部位

3、理解胳膊和腿是如何连接的,意识到自己是独立的个体

4、学会被成年人安抚

5、喜欢对人露出微笑

6、对触摸会做出反应

异常信号:听到声音不会笑,回避眼神交流。

3-6个月

宝宝很乐意与陌生人互动,有些天生更善于交际的婴儿,还可能会自动对成年人露出微笑,或者盯着他看。宝宝越来越喜欢笑,甚至还会笑出声音;喜欢玩peekaboo,也喜欢做鬼脸。

1、对自己的名字有反应

2、喜欢笑,也会笑出声音

3、爱玩躲猫猫之类的互动游戏

异常信号:不会对看护者微笑,避免眼神接触,或者看起来对与别人交流完全不感兴趣。

6-9个月

这个阶段的宝宝,能分辨和回应他的名字,更喜欢熟悉的亲人,还可能会表现出轻微的分离焦虑,父母不在身边时会不开心。开始对其他婴儿表现出兴趣,比如会看着他们、抓着他们,或者是朝着他们滚来滚去。

1、表现出高兴、难过、害怕和生气等情绪

2、学会分辨家人和陌生人

3、当玩具被拿走时会表现得很沮丧

4、对特定的单词和姿势有反应

异常信号:不会笑出声,不喜欢身边的人。

10-12个月

宝宝喜欢和其他孩子一起玩游戏,但是属于各玩各的平行游戏。平行游戏:指幼儿在游戏时,因为玩的玩具和方式类似,所以看起来是在一起玩。实际上,孩子们还是各玩各的,中间并没有产生交集,这是幼儿间常见的游戏方式。

1、喜欢观察其他孩子

2、模仿其他人的一些动作

3、分离焦虑表现得更明显

4、对陌生人更警惕

异常信号:避免与他人的目光接触;与其他孩子一起玩的兴趣不大。

为了鼓励宝宝早期的社交技能,可以在他一岁左右的时候加入游戏组、亲子组。这将帮助他逐渐习惯其他婴儿和儿童的存在。

13-18个月

进入学步期的宝宝,也可以学着说话,这将有助于发展孩子的人际关系。分离焦虑的程度也会达到顶峰,也因此开始出现大的情绪波动,需要父母的安慰。

1、遵循只有一两个单词的简单命令

2、喜欢和其他孩子一起玩

3、仍然是平行游戏

异常信号:不会模仿别人,对看护者的离开没有感觉。

19-24个月

孩子开始学着用拥抱和亲吻表达爱意,也有些孩子会格外喜欢抱抱。虽然这个阶段的宝宝大多是情感丰富的,但仍然会有发脾气、把父母推开的时候,甚至也可能会因为害羞,而回避跟不熟悉的成年人打交道。

1、能从镜子中认出自己

2、会主动和其他孩子一起玩游戏

3、频繁模仿成年人的行为

4、有了沮丧、困惑和愤怒等负面情绪

5、变得更加自信,会试图指挥他人

6、不擅长分享

异常信号:听不懂简单的指令,不喜欢模仿别人的行为或表情。

2-3岁

孩子可能更喜欢和他同龄的一两个朋友,他也会和假想朋友一起聊天或玩游戏。讲故事给孩子时,他更关心人物的情感。

有了分享和轮流的概念,但是并不能很好地遵守。为了保护自己的空间和物品,宝宝甚至会咬、打其他小朋友。也开始理解别人的情绪,但并不能完全站在别人的立场上。

1、表现出对玩具、食物和游戏的偏好

2、开始对成年人说“不”

3、喜欢和其他孩子一起玩

4、有意识地保护自己的物品和空间

5、情绪变化很快

6、喜欢在大人身边玩

异常信号:过度频繁的愤怒和发脾气,伤害他人,甚至影响日常生活。

3-4岁

尽管他仍然需要父母的关注和指导,但孩子表现得比以往任何时候都更加自信和独立。孩子会问很多“是什么”和“为什么”的问题,也会和其他玩伴发生争执。

在知道规则的前提下,孩子会喜欢玩小组游戏和简单的棋盘游戏,并且不需要提醒,就能做到分享和轮流。

1、能遵循特定的指令或规则

2、愿意与其他孩子分享玩具

3、创造一些新游戏,并和其他孩子一起玩

4、开始玩假装游戏

异常信号:不能主动发起或参与同龄小伙伴之间的游戏;不遵守规则或倾听指令。

有兄弟姐妹,或者是花很多时间进行社交活动的孩子,能更早发展出同理心和互动玩耍的能力。

5岁

孩子表现出同情心,关心他的朋友们的想法,并开始建立真正的友谊。尽管他仍然是更先考虑到自己的需求,但孩子比以往都能更好地分享。

1、和其他孩子发展出真正的友谊

2、更多地了解别人的感受

3、喜欢竞争比赛

4、喜欢和其他同龄孩子一起玩假装游戏

5、喜欢和父母聊天,或听父母讲故事

异常信号:缺少或没有各种情绪波动,对身边人没有反应,表现得孤僻、过分冷淡。

6-8岁

想要生活的控制权,也会因此和父母发生争执。模仿父母与他人互动的方式,因此树立尊重和友善的榜样很重要。仍然喜欢用拥抱和亲吻表达自己对家人的爱意,但开始不喜欢在公共场合这么做。

另外,孩子会想要更多的独处空间,这能帮助孩子建立边界感,让孩子意识到自己是一个独立的个体,这也是青春期前的一个重要转变。

1、适合参加各种竞赛

2、理解轮流的概念,对输赢更大方

3、倾向于和同性的孩子一起玩

4、寻求同龄人的认可,并模仿同龄人的行为

5、想要更多的独处时间

6、有幽默感,喜欢讲笑话

异常信号:不喜欢参加各种游戏或互动。容易分心,难以集中注意力或专注于眼前的活动。分离焦虑症状严重,并影响到上学、交友,和其他家人之间的关系。

温馨提示:以上表格不必完全对号入座,考虑每个孩子都有发育差异,表格只用作简单自检,若有明显异常信号,要及时寻求医生帮助。

结语

早期社交和情感发育,对孩子的交友、学习和生活,都有着重要的影响。简单来说,缺乏社交技巧和情感能力,内向的孩子会变得更孤独,强硬的孩子则容易变得更有攻击性。

所以,在日常生活中,除了关照身体发育情况外,家长们还是要多注重孩子的社交技能和情感发育。

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