上学期刚刚结束了“最炫民族风”民族体艺节系列活动，全体同学们直接参与演绎那酝酿了千百年的民族故事，那美好的画面至今还在我们脑海里浮现，那些坚定的民族信念沉睡在我们每个人内心深处。寒假里，咱们继续深入走进我们最感兴趣的少数民族——塔塔尔族。
瞧瞧我们细致的分工和明确的责任，23位同学，一个都不少。整理好内容，我们已经迫不及待地想与大家分享啦，同学们，搬好小板凳，我们的活动就要开始罗：
一、民族简介——小小解说员：心悦、芷依
1.塔塔尔族人口分布
塔塔尔族为蒙古人种的西伯利亚类型，有本民族的语言，主要信仰为伊斯兰教。
在中国，塔塔尔族主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区，以伊犁哈萨克自治州、昌吉回族自治州、乌鲁木齐市等地区人数较多，比较集中分布在乌鲁木齐、伊宁、塔城、奇台、吉木萨尔、阿勒泰、昌吉等地。
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县大泉塔塔尔乡是中国唯一的以塔塔尔族为主体的民族乡。
2.塔塔尔族人口数量
塔塔尔族族称为自称“tatar” 一词的音译，在汉文史籍中常被译为“鞑靼”、“达怛”等。民族主体位于中国境外，2010年第六次人口普查数据显示，塔塔尔族在国内共有3556人，是中国境内人口最少的民族。以咱们目前居住的城市人口相比，塔塔尔族可是名副其实的少数民族呀。
关于塔塔尔民族的人口分布和简介就介绍到这里啦，感谢心悦和芷依同学的分享。
二、语言文字——小小解说员：思鸣
塔塔尔语有三种方言：即中央或中部方言、西部或米希尔方言、东部或西伯利亚方言。
塔塔尔语：是在保加尔语和克普恰克语的基础上发展形成的。从20世纪中叶开始，塔塔尔族对原有的老塔塔尔文进行了改革。中华人民共和国成立后，很多塔塔尔族家庭将子女送入维吾尔、哈萨克、汉等民族学校读书，塔塔尔语只在老人中使用。
关于塔塔尔族语言文字的探究，我可是非常投入的，特此妈妈还偷偷的趁我不注意为我拍下了这难忘的瞬间，感谢妈妈。——看来思鸣同学一定是一位小暖男，感谢思鸣同学的分享。
三、建筑——小小解说员：佳霓、铭远
图为：（塔塔尔寺）塔塔尔族人捐资修建，1897年建，1919年重建。
塔塔尔族的建筑有着浓郁的民族特色。它可分为寺院和民间住宅两类风格。寺院的拱门、穹窿、塔楼和栅栏构成它外部轮廓的特点。城市塔塔尔族居民多住平顶土房，墙一般都很厚，里面粉刷石灰，有的还挂壁毯。自成院落的住宅，庭院多栽种花木，布置成小花园。牧区的塔塔尔族逐水草而居，多住帐篷。
看到颇具特色的塔塔尔寺一定很想去参观了吧？此刻我们的心情也是非常激动的，如果来到乌鲁木齐，一定要去塔塔尔寺参观。地址位于乌鲁木齐市解放路南端，乘1、16、101路汽车在延安路下。
参观小贴士：
中外游人经事先联系，可进入寺内参观，也可在礼拜堂后部观看穆斯林礼拜。按伊斯兰教规，女性不能进入清真寺。但在塔塔尔寺，如事先征得同意，女游客也可进去参观。
——感谢佳霓和铭远同学的解说，非常的贴心和细致，把参观的路线都告诉同学们了。
四、饮食——小小解说员：宇嘉、俊宇
塔塔尔族习惯于日食三餐，中午为正餐，早晚为茶点，日常饮食离不开面、肉和奶，也食用一些大米，但均制作成特殊食品。
素以烹调著称的塔塔尔族妇女善于制作各种糕点。用鸡蛋和面粉制成的小馕，以精致、可口驰名。
我俩也画了三份美食，是不是很像我们经常看到的美食：曲奇饼、三明治~，可是，这次大家可别误会了，我们这次画的美食在塔塔尔族可是有着好听的名字：圆形的为-帕拉买西；心型的为-奇比百里西；三角形的为：五西普西马克，这三种美食，不仅好看，而且营养还非常丰富呦。
另外，据我们了解到：塔塔尔族招待客人，必上美食！听到这里是不是已经感受到塔塔尔族人们的热情好客了呢？
哇，原来塔塔尔族的美食色香味俱全呀，感谢宇佳和俊宇同学的分享，看到这里，同学们是不是垂涎三尺了呢？
别着急，咱们的活动还没进行到一半呢，下面的活动更精彩，同学们，别走开哟。
五、图腾、工艺——小小解说员：泽凯、逯地
图腾：在塔塔尔习俗和传统文化中，公羊是繁衍生息，兴旺发达的象征。塔塔尔人自古以来就有崇敬白额头公羊的习俗。将它视为幸福、吉祥、纯洁，博爱的标志，是力量的源泉。
塔塔尔族的民间刺绣工艺品，是独具民族风格的工艺美术品之一。
塔塔尔族妇女是剌绣的能工巧匠。她们将丰富多彩的自然界花形，在写实的基础上，通过高度的艺术提练，概括、夸张为浓郁的乡土气息和强烈民族情趣的图案。
看来泽凯、逯地同学在妈妈们的协助下已经成为了塔塔尔族的画画小能手了，棒棒的！
六、习俗——小小解说员：林帅、邱淼
可别小看塔塔尔族只有三千多人的“人口最少”少数民族，她也是有着自己别具一格的传统风俗呢。
1.节日：塔塔尔族除过肉孜节、古尔邦节外，还过传统的“撒班节”。
2.婚俗：塔塔族实行一夫一妻制，不提倡早婚，允许青年人自由恋爱，但必须征得长辈的同意和支持。视离婚为最大的耻辱，很少有离婚现象。无论男女哪一方，只要提出离婚，都会受到鄙视和责备，而且，谁也不愿意再同她（他）结婚。
3.摇篮礼和分水礼：塔塔尔族认为婴儿的诞生事件大事和喜事，必须进行庆贺。在婴儿出生后的第七天，亲戚朋友都来祝贺，举行摇篮礼。当婴儿出生后的第四天，还要举行分水礼。这一天从40个地方提水来给婴儿洗澡，寓意沐浴四方之水，使孩子健康成长。
爸妈告诉我们，当我们诞生时，亲戚朋友都来祝贺呢，原来无论是汉族还是塔塔尔族对于婴儿的诞生都是件非常喜庆的事情哟。
感谢林帅、邱淼同学对塔塔尔族的习俗讲解，接下来，我们要更深入地走进塔塔尔族的风俗习惯啦。
七、体育竞技——小小解说员：炫彬、绮雯
塔塔尔族最常见的体育项目如下：
赛跳跑：主要流行在塔塔尔族的农村聚居区，赛跳跑比赛的参加者，不分男女老幼，但按性别分组。此项活动要看赛者的良好配合与协调能力，若赛者稍有不慎，就会摔倒在地，前功尽弃，惹得观众哄堂大笑。
爬杆：是流行在塔塔尔族民间的一项技巧性体育活动，爬杆活动是一项带有娱乐色彩的竞技比赛形式，整个活动风趣盎然，幽默滑稽，有益于人们的身心健康。
最后，有个体育竞技需要特别隆重的告诉大家，这个活动大家都看过，就是：摔跤，在我们的“最炫民族风”的演出出现过，而且炫彬爸爸还是其中的一位摔跤手呢。
摔跤：是一项比力量、比技巧的对抗性竞技运动形式。传统的塔塔尔民间摔跤，多为一对一进行竞技，而且形式多样。一般的摔跤形式，是双方相拥在一起，进行全力拼搏。以率先摔倒对方为胜；还有一种是穿麻袋摔跤，这种形式是将体育与游戏结合在一起。比赛过程姿态怪异、妙趣横生，尤能显示赛者的平衡能力与摔跤技艺，因而更受塔塔尔人的喜爱。
感谢炫彬和绮雯同学的分享，体育竞技不仅能够增强人们的体质，锻炼一个人的意志，更大的意义是能够提高一个人的爱国情怀与民族凝聚力。同学们对以上三个活动，有兴趣去参与吗？相信我们一年级1班的同学们肯定是在摩拳擦掌了吧。
八、服饰——小小解说员：伟轩、裕轩
塔塔尔族男子喜穿绣花白衬衣，外加黑色齐腰短背心或黑色对襟长衫，裤子也是黑色的。小帽有黑、白两色绣花。
女子以戴镶有珠子的小花帽为美，外面再罩上一块大纱巾，喜穿白、黄或紫红色连衫带绉边的长裙，以耳环、手镯和红珠项链为装饰。
俗话说：人靠衣装马靠鞍，塔塔尔族的服装很别致，也非常有讲究。
再次感谢伟轩和裕轩同学的分享，想必他俩对于塔塔尔族的服饰也是做了非常深入的研究。
九、宗教文化——小小解说员：多恩
塔塔尔族信仰伊斯兰教。
生活、习俗诸方面都受到伊斯兰文化的影响。塔塔尔族伊斯兰教徒，必须按规定时间程序进行宗教活动：每天做五次“乃玛子”念经；每星期五要到礼拜寺作一次礼拜。每年要“封斋”一个月，在“封斋”期间，在太阳出山以后和下山以前不能吃喝。此外，在日常生活中还有其他许多繁琐的戒规和禁忌。
对于每个伊斯兰教徒来说，《古兰经》、“麻扎”（墓地）和清真寺是神圣不可侵犯的“圣物”与“圣地”，“朝觐”是每个伊斯兰教徒认为最光荣的事。
爸妈说：读万卷书不如行万里路，直接带我去东营寺实地参观了，而且位置很好找：广东省广州市越华路小东营街，著名的“三二九”起义（即俗称的“黄花岗起义”）总指挥部旁。
感谢多恩实地学习带给我们的分享，有兴趣的同学们可以约上一起过去参观学习哟。
十、节日——小小解说员：云霞、若萱
塔塔尔族“撒班”节（也称犁头节），是塔塔尔族特有的传统节日。
塔塔尔族习惯每年在全村所有农户都完成春播后，举行一次群众性的集体庆祝活动。
塔塔尔语称“乌买克”即“团会”。庆祝仪式在田边举行，主要活动有摔跤、攀高竿、对唱、跳舞、赛跑等。
塔塔尔族的撒班节让我们不由得想到传统春节，超级幸福的节日。
感谢云霞和若萱同学与大家分享塔塔尔族喜庆的撒班节。
十一、文化、音乐、舞蹈——小小解说员：欣彤、小珍
塔塔尔族人酷爱戏剧、音乐和歌舞，文化生活丰富多彩。
他们的音乐舞蹈有独特的民族风格，节奏鲜明，活泼动听。塔塔尔族的乐器种类繁多，著名的有“库涅，，(二孔直吹的木箫)、“科比斯’’(置于唇间吹奏的口琴)、二弦小提琴）；此外还普遍使用手风琴、曼陀林、七弦琴等。唱歌、跳舞时也用手风琴、“曼佗林’’伴奏。舞蹈活泼，吸收了维吾尔、俄罗斯、乌孜别克等族舞蹈的特点，又具有自己的独特风格，按照传统习惯，舞蹈中的男角色要由女子扮演。舞蹈的动作活泼、灵巧、奔放。男子多踢蹲、跳跃的动作，女子多手部和腰部动作。塔塔尔族人民能歌善舞。
塔塔尔族的文化教育事业发展较早，知识分子较多，文盲率都低于当地少数民族平均水平多个百分点，而女性之间差距就更大。
塔塔尔族十分重视女性教育，一直都有“母亲是孩子的第一位启蒙老师”之说，只有母亲有知识，才会懂得让子女受教育。
感谢欣彤和小珍同学带给我们不一样的文艺知识，我们的妈妈也是一位好老师哟，记得回家和妈妈说声：教育我们，您辛苦了。
十二、名人代表——小小解说员：雨晴、梓翔
在塔塔尔族文化中，虽然民族人数比较少，但也不缺少民族文化的传承者和奠基者。
名人是人们学习的榜样，感谢雨晴和梓翔同学的分享。
十三、传说、故事——小小解说员：致远
致远同学已经为我们准备好了——塔塔尔族的神话传说《幸福》。神话故事就要开始了，大家可要竖起耳朵听呦。
感谢致远同学带来“幸福”的传说，不知不觉我们的活动就要接近尾声了。
我的感受：在本次活动中，我学习到了塔塔尔族的图腾、手工品以及一些其他的知识，让我大开眼界。我希望在我长大后，能真正与塔塔尔族交朋友，同时，我也希望在以后学习生活中，能参加更多像这样的活动，加油。——逯地同学
逯地同学的感受也说出了咱们一年级1班所有同学们的心声。未来可期，咱们一年级1班同学们一起努力学习。
在此，感谢***的老师们，安排了这次意义非凡的寒假作业——探究民族，弘扬文化为主题，走进塔塔尔族的活动。
作为家长，陪伴着孩子们参与到这次的“探究活动中”来，与孩子一起学习少数民族文化，在陪伴的过程中，暖暖的感受到孩子成长的喜悦。
带着对孩子成长的期望，在教育的路上，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。喜迎一年级1班第二学期的到来。
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