孩子“输赢”教育活动

🙌2016年6月16日于海淀区花园路3号院举办在家教育趣味活动。
欢迎广大家长朋友和孩子们一起参加。详细活动安排见下文。

【活动目标】

1. 通过游戏、故事等形式，让孩子感受到生活中总会碰到“输”和“赢”，引导孩子正确看待输赢问题.
2. 培养孩子敢于拼搏的精冲，鼓励他们遇到困难不灰心，努力争取胜利。

【活动准备】

1. 故事《输了也不哭》课件。
2. 活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。

【活动过程】

1. 猜一猜：让孩子们感受生活中遇到的输赢问题。
   1. 随音乐玩“猜拳游戏”。孩子在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过“石头、剪子、布”猜拳，谁赢谁做邀请者。
   2. 提问：刚才游戏时，你是赢了还是输了？赢的感觉怎么样？输了的感觉又怎么样？
   3. 引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”？
2. 听一听：引导孩子正确看待输赢。
   1. 演示课件，请孩子们仔细观察，猜猜故事中讲了什么。
   2. 完整欣赏故事《输了也不哭》。
   3. 引发思考：妈妈为什么不和老篷下棋了？老篷这样做好不好？现在老篷输了棋还会哭吗？如果你遇到这样的事情会哭吗？光哭能取得胜利吗？平时你遇到过这样的事情吗？你是怎么做的？
3. 玩一玩：鼓励孩子们努力争取胜利。
   1. 自由结伴开展自选活动，另请几位孩子担任活动裁判。
      1. 插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。
      2. 拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。
      3. 下棋：比比谁的棋艺高。
      4. 跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。
   2. 观察、指导孩子们的活动，看看他们是怎样对待输赢的。
   3. 游戏后，请孩子讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应该怎么办，怎样才能取得胜利。
   4. 总结：在比赛中输了不要紧，如果今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会取得胜利，记住：要通过自己的努力去争取胜利。
4. 唱一唱：激发孩子们日常生活中的自信心齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，鼓励他们在生活中也能“加把劲”，通过自己的努力争取胜利。

【附故事：输了也不哭】
老篷和妈妈下棋，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。妈妈只好说：“我不玩了，你一个人下吧！”　　老篷摆好棋子，对自己说：“红的棋子是我的，黑的是妈妈的。”红子儿遇见黑的就吃，追得黑子儿没处逃。如果黑子儿追上了红子儿，老篷就悔棋，重走，反正不让红子儿吃亏。一会儿，老篷就赢了。他又拍手又跳：“妈妈输喽！”这样连赢了三盘，老篷再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。（幼儿教育）