2022年4月25《儿童纪律教育》培训感悟:

        当孩子没有经历过一件事情时，给他讲再多，他也是没有办法去理解这件事情，只有带他亲身经历过，他才能够真正的了解和理解这件事情。

      我们的目标是帮助孩子学会自愿慷慨。而不是强迫孩子去做分享，分享是一个选择不是一种压力。

      幼儿期正式促进儿童自主发展的时期，与孩子交流观点，允许孩子在自己的错误中吸取教训，我们就可以帮助孩子提高考虑相关因素的能力。自主是一个复杂的目标，需要我们逐渐改变以往认为通过在外的说教，奖励和惩罚来灌输给幼儿的观念。而是应从幼儿的内部结构和产生，才能成为儿童自己的规则。