我因好奇初遇你,因烦闷曾想放弃你，如今，因热爱深情拥抱你。你是我的知己，我的小欣喜——古筝。
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初识
我无聊地躺在床上，耳边回荡着邻居妹妹美妙的琴音。我萌生了一个想法：要是我学古筝，弹出的乐音是否也这般悦耳？我便缠着妈妈报了古筝学习课，满怀期待、一步步走向了琴室，内心坚定，学好她。一架古桐色的琴吸住了我，她端正地架在那儿，高贵优雅，我直直坐到她面前，小心地抚摸着那白绿琴弦，轻拨，“噹”，再拔几根,那音从细水长流便转为万马踏过平原，气势恢宏。
我爱不释手，对她颇有相见恨晚之感。从此你便成了我的解语花，解我万般愁。
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再见
“勾托抹托啊，不是下滑啊!”明明我在练习，但就弹不好。不知我与你的缘份是否在此终结?上了初中了，我学业繁重,我还能对你保持一颗赤诚之心吗?"你的手法没错，但手太僵硬了，你回去还是练少了。”老师的话语声打断了我。我想放弃，但看着我身旁的你，似乎有些许失落。
笔在纸上飞驰，字如脱缰的野马跑出答题范围。我起身两眼一黑，脑袋里似装了一个蜜蜂窝，晕个不行。不知不觉便又坐回了那与我共处许久的小凳子。轻抬手臂，手指抚上那白绿琴弦，我与你初见的情景又涌现于眼前。弹着那首我唯爱的《某莉花》，一曲终了，我又与你重归于好。可你的声音却不似初见时那般动听了。
我恍若明白了，琴若久不弹，音变；人若久不弹，手生。做任何事，都是熟能生巧。我醒悟了！
你是我知己，也只能是你。
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终了
我将困了我许久的曲子弹了多遍，弹给老师听，老师终于露出了发自内心的笑。埋藏在心底的一颗大石也在刹那间消失得无影无踪。勾托抹托，我一遍又一遍，这次没有烦闷，只有心甘情愿。
吾之知己，惟古筝矣，解我心意，知我忧喜，伴我成长。
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老师点评：文章叙写了我与古筝的相逢、相识、相知的过程，不仅点出了古筝与我的知己关系，而且从学古筝的波折经历中悟出了“熟能生巧”的道理，立意深刻，语言表达清新流畅。
指导老师：闫晓丽
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