此情无计可消除

1常规

早上还是平时的时候，因为今天照常上课。

稍微活动了一下，收拾了东西，然后来学校。今天学校组织学雷锋活动，好几个学生都参加了，还有几个学校请假。混合班的学生名字没记住，家长打电话请假，来点名的时候又一个一个确定，花了不少时间。

跟早读，混合班的学生话特别多，除了个别认真早读，其他的多数都是说话。

有时特别烦躁，看着学生说话。心里想着怎么能有那么多的话要说，啥时候都有人在说话。

然后就想到了自己，多想找个人说话呀。

周末了，是不是应该找好朋友聊聊天吃个饭？

有点怯，如果饭也吃了，天也聊了，但感觉是空虚，是浪费时间，怎么办？

2 转街

昨晚上本来想去看爸妈的，但计划改变了，就出去转街。

这几天天气好了，晚上也没那么冷了，因为是周末，街上人很多，各种摊点，如果和女儿一起转，女儿会关注很多东西，比如草莓，比如冰糖葫芦..想着女儿爱吃草莓，计划着回家的时候给买点，但一想今天就是周六了，晚上我要和她出来吃饭，转转，放松。她喜欢她挑，那样更好一点，于是没有买。

去蛋糕店给拿了几个小甜点，可以当早餐。这两个周上课，一直没有出来，女儿就吃我做的，或者带成品的零食当早餐。

想起没有护肤品了，去常拿护肤品的地方，这次三八妇女节正好有活动，就拿了一套。拿的都是很一般的，自己也在感慨，不知道是因为学会理财变得扣了，还是因为没有安全感不能由着自己的想法花钱。总之，现在的一切消费都是能省就省。

又去药店拿了些感冒药，给嫂子拿了点她前天说的药。

3  《金石录后序》

今天上课讲的是《金石录后序》。

这是是一篇带有作者李清照自传性的散文，文章介绍了赵明诚、李清照夫妇收集、整理金石文物的经过和《金石录》的内容与成书过程，回忆了婚后三十四年间的忧患得失，婉转曲折，细密详实，语言简洁流畅。

这是一篇风格清新、词采俊逸的佳作，它的特点主要在一个“真”字，李清照把她对丈夫赵明诚的真挚而深婉的感情，倾注于行云流水般的文笔中，娓娓动人地叙述着自己的经历和衷曲，使读者随着她的欢欣而欢欣，随着她的悲切而悲切，心驰神往，掩卷凄然。

《金石录》是本倾注了李清照夫妇毕生心血的巨著，因赵明诚自己生前已写了书的序文，列于书首，并请好友清河县刘跂写了后序，一般人们把刘跂的后序叫着《金石录刘序》，而李清照再作了这篇“序”，附于书后，故称“后序”。

李清照作《金石录后序》之时，夫赵明诚已亡六载。李清照个人生活又几经曲折，其中夫死改嫁，结果遇人不淑，与丈夫共同收藏的文物不是失于战火，就是遇贼遇盗，存之无十之二、三。故李清照回忆往事百感交集，情不能禁，写下了这篇著名的“后序”。

4 李清照

讲文言文，最难的是文字的理解。

学生喜欢听故事，尤其是爱情故事。所以穿插了李清照和赵明诚读书泼茶的故事。

还提了李清照有名的《一剪梅》里最经典的诗句：花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头却上心头。

想起了高三时读的《窗外》，想起了年轻时自己对爱情的向往，也想到了自己为了所谓的爱情一地鸡毛的生活。

爱情死了，生活还在。只要生活在，爱情还会来。

不知道是哪里看到的一句话，期待但不执着了。