隐约记得是暑假，又或者是上个月，可能是上周，我给孩子们讲了一些书本以外、自己胡编的故事。
第一次应该是在暑假旅行时回程的火车上，旅途中携带的故事书已经听了好几遍、也改了好几版，孩子们似乎已经没有了新鲜感。
火车还有一个多小时才到达终点，孩子们看上去已经有些不耐烦，已经有些坐不住了。我试着想让她们安静下来，于是对孩子们说：“来！妈妈给你们讲个故事吧。”
孩子们欢呼雀跃：“好呀，好呀！”
她们安静地坐在我旁边，用期待的眼神望着我，满眼的渴望让我开始了“胡编乱造”……
（我心里没底，不知道她们是否喜欢这样胡言乱语的故事）
故事的开始一定有：从前……
哈哈！
从前，有一座山，山里有一座庙……
（这当然是在开玩笑）
从前，有一座山，山的后面有一片茂密的森林，森林里有花、有草还有各种小动物。这里有一只害羞胆小的兔子、一只调皮的猫咪，还有一只胆子超大的老鼠弟弟。他们是非常要好的朋友。
一天清晨，太阳公公正伸着懒腰，小鸟飞上枝头欢快地歌唱，有些小动物还在屋里睡懒觉。
胆大的老鼠弟弟兴高采烈地来找猫咪小姐，老鼠敲着门——“噔噔蹬”
“猫咪小姐，起床了，太阳都晒屁股了。”
猫咪小姐没有理会，翻了个身、轻轻“喵”了一声，继续睡觉。
“快起床了，我都听见你的声音了！再不起来太阳又要下山了。”
（孩子们听到这里，哈哈地笑出声了。没想到这样乱编的故事孩子们居然都听得津津有味。）
猫咪小姐只好从床上跳起来，打开房门。老鼠弟弟兴奋地说：“快看！我手里拿的是什么？”
喵咪小姐慢慢地问：“是~什么？”
“这是隔壁森林里的鸽子小姐送来的钥匙，我们可以去隔壁森林的魔法图书馆了。”
“真的吗？太好了！早就想去看看他们说的魔法图书馆了，听说那里是另外一个世界！”
于是，猫咪小姐、老鼠弟弟和兔子妹妹一起踏上了去图书馆的旅程，他们收拾好行李出发了！
大约走了一个星期，终于来到了图书馆面前。喵咪小姐上前敲了敲门，没有人回应，回过头对老鼠弟弟说：“老弟，钥匙！”
老鼠弟弟从嘴里掏出钥匙插进门洞里，兔子小姐碰上前轻轻一推，门开了！
“我们小声一点，妈妈教过我，图书馆里要轻声细语，不然会打扰到别人！”兔子小姐轻轻地给猫咪小姐和老鼠弟弟讲着。
于是，他们悄悄地走进了图书馆。
一个四四方方的小房间，除了中间的一棵刚发芽的小树，其他什么都没有……
故事讲了一个开头，孩子们兴奋极了。后来已经记不得在什么时候又给孩子们讲了《叶子飞船》、《云朵上的精灵国》的故事，孩子们也喜欢得不得了。
就在前几天，孩子们期待地问我：“妈妈，叶子飞船的故事后面你写出来了吗？”
我当时尴尬的回答：”什么叶子飞船？“
因为我已经忘了叶子飞船的故事了，之前的全忘了……
最后在孩子们的描述下，我找回了一些瞎编的故事情节，然后告诉孩子们：“妈妈这周就开始写后面的故事，等我写好了就讲给你们听！”
这些”胡编“的故事居然可以得到孩子们的期待，我很开心！她们给了我需要用心、认真、特别对待写童话故事这件事情。
原本我一直把写童话故事当作一件触手不可及的事情，自卑、否定的声音一直在我内心深处，童话故事也没有被首先提上日程……
现在，我有了孩子的喜欢和期待，她们让我想要开启童话故事的大门，继续为我的孩子们写这些”胡言乱语“的童话故事。
孩子的成长少不了科学育儿的知识，可孩子们似乎听不懂这些”知识“。比起我正在写的那些育儿软文，这样的故事好像显得更加可贵。我可能更需要做一位可以打开孩子心灵、守护孩子童心的故事创作者。
用温暖的故事去完成“教育”的使命，在懂得科学育儿的同时，传递更多关于爱和温暖的故事～
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