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作业二:有目标并行动的努力才可能有结果

作业二:有目标并行动的努力才可能有结果

作者: 胖啊土 | 来源:发表于2017-12-28 14:04 被阅读0次

    2017年我加入了几个社群,群里有很多牛人,在群里看到很多优秀的小伙伴,她们来自各行各业,各个年龄的都有,她们有一个共同点,就是不断学习,自主学习。

    说来惭愧,虽然我也参加其中,但是比起她们来说,学习量还不够,这种拼命积极的状态,我只有在小学升初中的时候出现过:

    在考初小学毕业试前一个月的时候,每天都在倒计时,大家都在拼使学习,在这么紧张学习的氛围中,我一点都没有感觉到。

    平时做什么现在还是做什么,我的成绩也不高,中等水平,偶尔也那么一两次超常发挥单科考过第一的,所以老师经常说,大家好好学习,不求你们成绩多高,像那个谁谁的就行了……哎,老师这是夸我呢?还是损我呢?

    有时候我也非常忐忑,这么的不上不下的,到底好不好,我也想再进一步的,但也只是想想而已,我觉得智力这个东西都是固定的了,奇迹也很少有,所以没有做过什么改变学习方法之类的,没有想太多关于成绩的事,我觉得我就这样了,也没有什么不好的。

    但我妈妈常说我像我爸爸,做什么事都拖拖拉拉,慢吞吞的,又没有大志向,不好好努力,以后很难找到好工作……

    我觉得我妈妈想得太多,日子是一天一天过的,没有人知道明天一定会是怎么样的,怎么能这么判断我呢。

    在还有半个月考试的时候,发生这样一件事,那天数学老师像平常一样给大家讲类型题之后,就让大家做习题,他走下讲台,哪个同学有问题举手的,他就去哪解答。刚好我前桌的同学举手叫老师来了,老师轻轻弯下腰,讲话慢慢的,讲到同学懂了为止。他站直身的时候,左右看了一下,刚好我看向他,他也看到我,他就对我笑了笑,我当时脑子一抽,就问了他不懂的题目。老师真的很耐心,给我讲了3遍,我想老师肯定头都大了,讲了这么多遍都不懂,怎么这么蠢。

    老师讲完了后,问我懂了没有,我说明白了,然他说:“你以前都没有问过我问题,这次就很好,不懂的就要问,明白了才能学透,你成绩不错,再努力努力,初中考能考到好成绩的。”

    我平时老师一叫我的名字的时候,心跳就加速,很紧张的。这时候能问老师问题是我的极限了,老师还夸我了,我高兴的心跳也加速了,当时我就想这次一定要考到好成绩才行了。

    在之后半个月里,我就像打了鸡血一样,每天早上4、5点的时候就起来开灯学习,晚上也做题到12点左右,每天雷打不动要看的动画片也不看了,一点时间都不浪费的学习,拼命做题,越学习越精神。

    这么努力的结果也很惊人,总分成绩在全班第4名,还得到学校的奖励200元。

    对比我现在的情况 我觉得我妈妈说金句还是很准的:没有出彩的工作,月光族,中年单身狗一个,没有说得出口的事迹,就这么平淡无奇的生活、工作,也没有想过改变,得过且过的,什么都不想,也不觉得不好。就算现在参加这么多网络课程,也是两天打渔三天晒网的,做什么都拖拉。

    为什么我会这样呢,回想起小学毕业考试的时候,我觉得是这样的:当时我有目标,我要考到好成绩,并努力过,所以能得到优秀的成绩;但现在的我没有目标并为之努力,对什么事情都提不起兴趣,甘于平庸,所以就只能做个普通的平凡人。

    没有目标的学习,怎么坚持得下去,没有坚持怎么能看得到结果,所以我要改变,完成七次作业先。

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