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对一个小生命真正的爱怜,是什么体验?

对一个小生命真正的爱怜,是什么体验?

作者: 越默 | 来源:发表于2016-06-12 17:52 被阅读81次

    周末,我和女儿乐俩人在家。乐忽然说:“我好想我的小乖乖呀!”哦,我正发愁怎么打发这一天:“那我们去看小乖乖吧!”我们娘俩欢欢喜喜地出发了。

    我们口中的小乖乖正是乐以前的宠物小黄鸭。现在,为了去看它,我得带着她乘车约四十分钟才能到达目的地。既是她的小宠物,为何又不放在身边养呢?

    说来话长。

    去年夏初,我带乐在外游玩时,路遇有人售卖小黄鸭。当即她的眼睛就放光了,一直盯着不肯走,央我给她买一对作她的小宠物。这买是容易啊,但这会子养还不得是我来忙活。

    鉴于我一向不够贤惠的本性,我是犹豫的。可女儿的小脸蛋偏凑到我跟前来,可怜巴巴的小样儿。我又瞧小黄鸭毛绒绒的粉黄粉黄的,着实可爱,不由得心一软。

    这下可把小家伙给乐坏了。围着小黄鸭左看右看,发出一串串魔性笑音,那怪样兴奋到不行。她给这俩小鸭分别取名为乖乖、丫丫,并扬言:“我要每天照顾小黄鸭!”

    我们找了一个大纸箱子作为俩小鸭的窝,底层铺了一些报纸。一只浅口碗,用来装每天的吃食。吃喝拉撒全在里头。

    白天,女儿上幼儿园,我就在家负责喂食。到晚上,报纸上屎尿一堆,混浊且臭,我和孩子爸得带上手套,并捏着鼻子把这报纸给清理出去,再换上新的报纸,然后放鸭子在水盆里洗澡。

    这时小黄鸭的小主人是绝对不缺席的,因为她要观摩鸭子洗澡。除此以外,她还负责放学后遛鸭子。这恐怕俩小黄鸭一天中最自由快活的时光了。

    她走在路上,乖乖和丫丫跟在后面屁颠屁颠地,一路吸引了好些羡慕好奇的目光。每每听到有小朋友惊呼:“呀,小黄鸭啊!”她就特别得意,时不时地宣示下主权:“这是我的!”

    如果人接腔,便就势开启话唠模式,告诉别人她在哪见到,怎么选的鸭鸭,又是怎么起的名字,云云。倒也是有趣。

    小区里有几处小池塘,我们就带着俩小黄鸭往那边去。见了水,鸭子们唧唧叫起来,恨不得跳下去。拼命划拉着脚丫子,一走到岸边就止住了。犹豫着,徘徊着,叫声也没那么欢快了。这时乐就小心地把鸭子捧起来放入一个网兜里,轻轻送到水中,它们就径自游开了,在水中找东西吃,有小鱼、水草等。

    只要得闲,乐都带着小黄鸭到处遛达。由此也结交了几个好朋友,遛鸭结缘,不亦乐乎。

    一周后的一天。遛鸭完后,回家路上我发现丫丫不对劲,走起来脚有点跛,看起来精神也不太好,还比平时瘦。我心里莫名不安。

    刚回到家,丫丫就完全站不稳了,只能趴在窝里,一动不动。也不吃东西,眼睛一睁一闭,像一个孩子发高烧乏力的样子。不到半个时辰,丫丫在我们眼皮子底下迅速萎缩下来,哪还有先前那可爱饱满的样子?

    孩子爸推测它可能有炎症,费劲地喂水喂药给它,可还是无力回天,只能眼睁睁地看着它咽下最后一口气。最后我们找了块毛巾把它包起来,放入一个小纸盒。它那小身子有如皮包骨头,让人想哭。

    这事让我们都挺难过的。年幼的乐亲眼目睹了一个生命的流逝,她知道有事发生,但并不能明白其真正的含义。她关心的是丫丫在纸盒子里干嘛?最后丫丫去了哪儿?它为什么一点东西也不吃,一下子就睡着了?

    我只能认真告诉她:丫丫死掉了,去天堂了。她似懂非懂。

    自丫丫走后,乖乖形单影只,有时候拼命地“唧唧唧”叫不停,我感觉那叫声有几分凄惶。真可怜。

    当“可怜”这俩字窜入我的脑海后,我不禁想:我给孩子买宠物的动机是什么呢?培养孩子的爱心?可女儿本来就很有爱。培养孩子的观察力?可代替的方式似乎有很多。培养责任感?目前看来还有点扯。

    也许这些动机都很正确,但买的时候我真没想这么多。那到底是什么呢?我想到女儿雀跃的样子。很简单,其实我就是想要满足她,让她快乐。

    的确,小黄鸭给她带来了很多快乐。我们快乐了,可小黄鸭呢?比起这方寸间的小阳台及纸箱,小黄鸭应该更喜欢在蓝天下,泥地上撒欢吧!天气越来越热,乖乖的窝也越来越臭,它待在里头可不舒服。我对乖乖充满了怜悯。

    起心动念,我有审视自己。一只小黄鸭,为何让我生出这般怜悯?我并非素食主义者。实话说,如果此鸭在农家,长大后也不过是成为桌上餐,逃不过鸭的宿命。

    而在我这儿,乖乖是一个鲜活的生命体。不能忘记丫丫死后那份难受。这朝夕相处的情份,究竟不一样。

    怎么办?我已经无法遏止念头蔓延,想要把乖乖送走。但要先说服乐。对乐,一个孩子来说,一只小黄鸭,独属于她的小宠物,多么快活有趣。送走小黄鸭势必也要送走她的快活。能否说服她我没把握。

    我试探了几次,从不同角度想让乐放弃。均遭拒绝。

    比如:你看乖乖待在这箱子里多可怜啊,不好玩。她答:我回来陪它玩的啊。又比如:每天臭哄哄的,妈妈都不想收拾了,你以前不是说过要照顾它的吗,要不你学会照顾她吧。她反对:不行,我还是小孩,我还不会,我还需要你们照顾的。

    说多了便反应激烈。我只好作罢。种瓜得瓜,我想我只有受着的份了。

    两个月过去了。一天下午,照常遛鸭。乖乖在水里游泳。乐跟几个孩子在玩,我和大人们聊天。突然听到乐的哭喊:“我的小黄鸭呢,我的乖乖呢?”

    我们几个大人循声去找,能确定乖乖的大概位置,却见不到乖乖,后来发现声音是从我们脚下发出。这是一条木栈道,木板离地面有点距离,刚好形成一个架空,很长很矮。听得出乖乖很着急,在原地不停地转来转去,可能找不到出口。

    陆续有人围过来,但讨论无果。一位老奶奶说了一句:“这鸭子还这么小,半夜里说不定老鼠会过来咬死它的。”我一听,惊呼出声。乐也急了,当即就大声哭起来。

    正踌躇莫展之际,孩子爸回来了。他想了个办法,用水枪对着木板缝隙打水进去,引乖乖出来。颇费了些时间,乖乖小心地、惴惴然地从洞口出来了。失而复得,乐却不是很兴奋。一路上,她好像有心事。

    临睡前,乐问我:“妈妈,乖乖的爸爸妈妈呢?”我答:“它的爸爸妈妈啊,在别的地方。”“它这么小怎么没跟爸爸妈妈在一块啊?”我一时不知如何作答。

    又听乐接着说:“妈妈,我要把乖乖送走,送到它爸爸妈妈那里。然后我长大了,自己能照顾自己了,就给自己买一只兔子。”

    这转变太突然,我都反应不过来。

    作此决定后,乐主动要求让乖乖在家再多待一个星期,我答应了。那一周,她几乎每天晚上都来跟乖乖说话。

    我至今不知道,那天下午,险失小黄鸭的一幕给乐带来什么样的触动。但我知道,在她心里,一定发生了一些情愫,也许是对拥有和失去的重新认识,也许是对一个小生命真正的爱怜。

    我很高兴女儿经历这个体验。对孩子来说,再多的语言也比不上一次真实的内心的体验。

    我们经过慎重考虑,将乖乖送入了城北的开福寺。以后乐想它了,她就可以去看它。

    寺庙里的池塘很大,年纪不一的鸭鹅,时而走石山,时而在泥地上栖息,时而和乌龟在水中互相追逐。这里就是乖乖的家了。看着小小的乖乖怯生生地下水,吃食,乐久久地站在围栏边,不肯离去。

    记不得这是第几次见乖乖了,它又长高了,长大了一些,毛发转为麻色,它再也不是小黄鸭了。算起来,它快要跨入它的少年时代了。

    乐大声地喊着“乖乖——我来看你了!——”

    乖乖这会子正在池中央的石山边上,抖簌着身上的水,然后又悠悠地趴下去,打起了盹儿,好个自在!

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