混合学习

课堂上与其他同学合作学习，得到老师的额外帮助，而且也可以在课堂上与同龄人合作完成项目。混合式学习丰富实践课堂是可行的。

混合学习

什么是混合学习？

混合学习的定义：混合学习是一种结合面对面教学与在线学习的一种学习方法。混合学习的形式多种多样。一般来说，混合式学习使教师以一种协同工作的方式上课，这保证了一些优秀的学生在学校的学习更加有效。下面将介绍在课堂上应用混合学习的5种模式。

混合学习

1.翻转课堂

翻转课堂是一种将讲课与作业互相翻转倒置的教学模式。在开展翻转课堂的过程中，教师课堂授课的知识将通过在线视频或者视频播报的形式让学生在家观看。在看完视屏之后，学生能够通过论坛与其他人沟通交流，并找出不懂得知识点，然后在课上完成作业。在课堂通常会包括一些活动，如团队合作，实践实验等。教师可以与学生在课堂上互动并引导学生的活动探究。

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2.社交媒体的混合

有很多种方法将社交媒体整合到实际课堂中。通过整合社交媒体应用到课堂中，学生可以通过各种数字化工具，如博客，Skype，Edmodo或者视频会议显示其学习内容的掌握程度。学生通过这些社交工具不断的分享知识和相互交流的时间远远超过了其上课的时间，除此之外，在线讨论也成为了课堂互动的一种方式。

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3.可汗学院

可汗学院是一个免费的网站，在这个网站中，学生可以免费观看几乎涵盖各个学科的教学视屏并做相应的互动练习。可汗学院对于那些需要巩固以前的学习和超前学习的学生来说是一个很好的网站。教师可以创建一个课堂账号，并通过查看学生完成练习的数据来监督学生的学习过程。教师观测的数据中既有学生薄弱的部分也有学生的优势部分。积分和徽章的获得促进了学生的学习动机，更重要的是学生能够看到自己取得的进步以及掌握具体的内容。

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4.基于项目的学习

基于项目的学习是一种基于动手探究和协作的学习模式。这种学习是学生从真实情景的问题中寻求答案。基于项目学习中的项目是一个与学习内容相关的，以学生为导向的项目。当项目完成之后将最终结果呈现给老师和同学。如果学生能够在家里完成各种资料的检索，数据的收集和一些一般能够独立完成的工作，那么在学校的大部分时间里学生就可以合作学习完成他们的项目。

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5.Moodle平台

Moodle是一个能够供教师发布作业，发布教学视频、演讲甚至更多内容的课程管理平台。学生可以通过讨论区、私信以及聊天室相互交流。学生可以通过上传附件的形式上传自己的作业。教师可以在成绩册区添加成绩，学生也可以看到教师的反馈。

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