2019-12-18 星期三 晴
昨天儿子双截棍课留了亲子作业，让孩子教会家长双截棍的动作，说实话，这些简单的动作在看孩子练的时候，认为非常简单，因为他耍的是行云流水，看着毫不费力，可是轮到我的时候，完全不是那么回事，那个小小的棍子根本不听我的使唤，想怎么做，却做不出来，而且身子也会不由自主的扭动，看着我笨笨的样子，今天的小老师没有不耐烦，而是被我逗的哈哈大笑，并且不厌其烦的给我示范动作。我也被他的笑感染了，我们愉快的做着作业。通过这件事我更加认识到示弱的重要，让孩子时常有胜利感，就能增强他的自信。今天虽然是实实在在的不会，即使在自己会干的事情上也要学会示弱。
连续三天没有完成五件事了，妈妈来我家了，一天天的我只有晚上才有时间陪她，所以晚上回家做饭，陪老几位玩会儿扑克，几乎就没有时间再做其他事情了，看到自己每天完不成任务，心里焦急，白天一定要抽时间把该完成的作业提前完成。
子栋老师的早课讲到了“善行无辙迹”，讲到了他老家的老人不求回报的为村里人做好事，由此想到了我老家一个哥哥：这个哥哥年龄比我爸爸还要大，在村里论辈分是哥哥。这个哥哥就是像子栋老师所说的那样一个人，这个人还有就是秉公无私，在年轻的时候是护村园，工作是恪尽职守，不畏权贵，不徇私情，那就是包公一样的，因此得到了大家不好的评价，虽然这样，谁家有事还都会去请他帮忙，他呢也会不计前嫌的尽力去帮助。只是这样一个人，命运对他确是不公平的，五十多岁时相继死了老婆和两个孩子，那时候村里人都说他天报应。但是他依然是有一副热心肠，还是照样该怎么做就怎么做，一直坚持着，到现在，完全颠覆了人们的想法，说：这是一个好人，大好人，天下难寻的好人。这就是善行无辙迹最好的诠释吧！
早课场记记录
子栋老师：上虞行走的人不会留下痕迹，善于说话的人不会挑出问题来，善于计算不用算盘。如果这样解释，好像不是老子的状态。老子是反者道之动，所以我用另一种方式来解释，原来这种解释有点小我的状态。不能体现出圣人。天地，并没有分别心的。善行无辙迹：善行的状态。做善事有几种状态，有的人不喜欢做善事；另外就是喜欢做好事也喜欢做好事留名，比如现在很多慈善活动，都喜欢宣传让人家知道，他们都是有目的的。
每个人心中都有一杆称，人心是为私的，容易有缺斤少两，不上升到文化层面的时候，不会有害怕，做好事，为什么有的会有巨大的反差存在呢，比如建了福利院或者养老院，因为投入了，最终想要收回的可能要超过原来投入的，所以就会有差异。有目的，就是下德的状态。善行五渣机，做善事，不留下任何的痕迹，不单单圣人有这种状态，很多人有这样的状态。
我讲下我们村的一个老人，这个老人跟我爷爷是拜把子兄弟，我小的时候经常看到他肩膀上扛着锹，为什么呢？因为农村是土路，如果下过雨就容易坑坑洼洼，他就会把路的填平。他经常去平路。他子女多也都成家立业，没什么事，他最喜欢做的事情就是帮村子平路，我印象最深的是有一次，午休时间，我爸赶马车去比较远的一块田。在路上看到他，躺在路上，口吐白沫，把我们吓坏了，我也跟爸爸一起去的，原来大中午，他平路时捅了马蜂窝，被蛰了。幸好被我爸遇上了，不然就没命了。
有时说善行无辙迹，但是人生走过，是有痕迹的，他做好事，老天不会让他生命这么样就结束了，老天一定派一个人去帮他，但是为什么不是别人，而是我爸，进来育心后，感觉一切都是有安排的。我之前在讲道德经的时候，那时我是挑着章节走的时候，就想到了他，就打电话问我爸爸，然后爸爸说那个爷爷现在老两口九十多岁了，都还很好。子女也是一家比一家过得好，这就是福报，他修了一辈子的路，为大家做事情。有些人会觉得他很傻，为什么不帮子女做事，但其实全村人都很感谢他。所以他们一家人跟村民都很友爱。大家因为老人家这个行为，村里人跟他们儿女相处时，有一份感激。所以他们子女就会越来越好。
如果做好事，想要有回报，这是积阳德。所以善行无辙迹，是积累阴德。今天讲的这是我们生活中真实的例子。比如我这次换房子，多了三十多平方米，多了两百多万，我也没那么多钱，我也没跟其他人借，就是跟兄弟姐妹提了一下，就都给我转过来了。这就是爸爸妈妈的品德影响，都喜欢吃亏。以前我妈妈跟别人借面粉，带个盘去别人家装的时候，装好后，把面粉弄平平的。等还的时候用同样的盘，舀一碗压一下，然后就一直装得高高的一盘，一直到装不下。每次都是这样还人家东西。
人亏天补，吃亏就是善行无辙迹，人不能太聪明了，有时傻一点好。我们教育孩子，也是要教育他这种德行。有的父母不让孩子吃亏的。我们小区，有一个孩子跟另一个孩子一起玩，打起来了，这个孩子另一个孩子打了，爸爸就出来要叫另一个三四岁孩子道歉，另一个孩子不道歉，他就把人家孩子打了。这样以后，这个孩子在小区里玩，没有人敢跟他玩，他也不让自己孩子跟我们小区孩子玩。他爸爸这样不让孩子吃亏的心态，行为，就让孩子变成这样的状态，也许他们根本觉得没什么，但是我是觉得过不了这样的生活。
小小惠 06:33
在家靠父母，出门靠朋友，这是很有智慧的话。从小教育我们孩子，我们要给到什么？昨天我在群里分享到孩子写作业，蓬蓬写作业经常把会的写错了，我就很不能接受。如果不会还好，但是如果大意变成一种习惯，那是非常严重的。我们就要培养，有思想，有理想，有情怀，有抱负，加上良好的生活学习习惯。我们要培养孩子培养，有思想，有理想，有情怀，有抱负，加上良好的生活学习习惯。天下无敌，不是把所有人都打败了无论做什么行业，就是达到天人合一，达到道的层面，所有技术方面都解决了，人道层面的障碍都解决了。所以我们能把孩子培养到这个道的状态。
主持人：第一节课，蒙正老师讲到送礼，礼品不用多贵重。很多贵重的东西是包装贵。但是不实用。比如我们的育心经典，有些人会问育心经典如果好为什么不放在新华书店卖？但是新华书店有指导师吗？如果买回去根本没读，那也是浪费了。我请经典回去，跟我妈妈说，不是多少钱的问题，钱即使多了，也不一定能请到经典。有的人家里会反对请经典，在我们家倒是没人反对，培养孩子要培养孩子的德行。第二节课，善行无辙迹，做善事有几种状态，有的不爱做好事，有的做好事爱留名。前段时间，我看到一个老奶奶摔倒了，我是没看到，但是我听到有的人说要扶起来有的说不要扶，也不知道是不是得什么病。现在的社会大家都很怕自己帮了人家会给自己带来麻烦，都怕吃亏。不学习，我们总是以自己的想法教育孩子
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