大家好，感谢老朋友，欢迎今天加入的新朋友。
最近的五到八集是一个系列的完整节目，针对第五集里面提到的拖拉磨蹭的原因，再后面的第六到八集都在讲对应的解决办法。如果是今天刚刚加入的朋友，我建议你先回到第五集开始，在上一集，我们讲到没有时间观念和没有兴趣引起的拖拉磨蹭，要如何来解决。
这一集呢？我们来看看对于那些动作不熟练、缺乏自信的孩子，父母要如何帮助他们走出拖拉磨蹭的泥沼呢？
由于父母过多的包办，就造成孩子缺乏练习的机会。时间一长，孩子们的依赖心理就会变得特别严重。
你看到一个孩子兴冲冲想打开食品包装袋，用剪刀剪两下没剪开，就扔给妈妈说：“还是你来吧！我剪不好。”很多时候父母就下意识的会接过来，剪开之后再递给孩子。可能你会说：“哎呀！这多大点事啊！举手之劳而已。”但是随着孩子年龄的增长，忽然有一天意识到他已经长大了，应该自己做这些事情了，可是由于缺乏锻炼，孩子并不会因为年纪大了，就能把这些事情做的又快又好。于是着急的家长就忍不住，开始数落孩子：“你看你都这么大了，怎么连剪个袋子半天都剪不开，动作慢吞吞的。”这样的责备，对于孩子提高速度并没有帮助，只会让他们感到沮丧、紧张，这些情绪可能还会让他们做的更糟糕。所以在孩子们学习技能的时候，我们要有足够的耐心，创造一些宽松的环境，让孩子在放松的状态下去练习，直到他熟练了这个技能。先是掌握技能，再来练习速度。这个顺序一定不要搞反了，可能有的人会说：“这么简单的事，教两下就会了，哪还需要那么麻烦呢？”其实每个孩子心理和生理发展的不同，他所要掌握一项技能需要的时间也不太一样。成人觉得简单的事，放在孩子身上那可就不一样了。
就拿用筷子来说，身为一个中国人，用筷子吃饭似乎是个天经地义的事。相信很多家长都有教孩子用筷子的经历。可投入的方法、耐心和时间不同，我们教出来的结果也千差万别。有许多人直到成年都用的是错误的拿筷方式，比如说我自己，没错，小的时候爸爸也教过我，也唠唠叨叨的纠正过我，但是在我的印象当中，几乎没有进行过动作的拆分练习。每次看到我筷子拿错，我老爸就一边叨叨：“你看你那用筷子，怎么每次都拿错。”一边就挥舞着他拿着筷子的大手，在我眼前晃悠，就这样也算做了示范了。在他看来这么简单的事，看着大人怎么拿不就会了吗？你怎么一直都做不好呢？因为拿筷子的姿势不正确，又直接导致了吃饭速度慢的结果。刚才才因为错误的姿势挨了批评，这会又因为吃饭慢被训。看着能干的老爸老妈很快就能完成我好一会才能完成的事。我幼小的内心啊？充满了挫败感 。
如果你观察到孩子老是笨手笨脚，是因为掌握技能不熟练导致的磨蹭。那千万不要着急去训你的孩子，拿出你的爱心还有耐心，给孩子们留出足够的时间，来练习这些步骤，重新去帮助他们，熟练的掌握这些技能，直到建立信心。
因为缺乏自信而导致的拖拉磨蹭，在现在生活当中也是比较常见，缺乏自信的孩子，大部分都有一些童年焦虑的表现，他们总是很多的担忧，怕做不好、怕被妈妈骂、怕别人笑话等等…这些担忧造成的紧张，紧张又导致他们行动更加缓慢。如果被人催促，他们会试图加快速度，但是难免就会错误摆出，这样的孩子在生活当中经常会用类似（如果或者是万一）这样的假设句开头。早上赶着出门，看到外面下雨，妈妈说：“嗯，下雨足球课应该就不上了，不要拿球。”孩子就会马上接来说：“那万一雨停了要上课呢？”妈妈说：“那就拿上吧？”孩子又会说：“如果不上足球课带球去就会被班主任批评。”妈妈说：“哎呀！那就不拿球，你先去学校，待会要是雨停啦！我给你把球送过来总行了吧！孩子还会说：“那万一你忘记了呢？你看看这样的对话是不是让人很奔溃啊！这样的孩子你去观察他的行为，做事总是畏首畏尾，动作缓慢总是害怕出错，越是害怕出错就越会出错。如果你家孩子是这样的情况，父母需要反思一下自己和孩子之间的相处模式，我们是不是经常唠叨孩子呢？甚至有的时候，还会夸大事情的后果来吓唬他。
家长要放下掌控孩子的欲望，才能够帮助他建立真正的自信，孩子们是在不断的做到当中，体验到成就感的。可以帮助孩子以周为单位，每周设立一个小小的挑战，目标也不要设定的太高，一定是他能够达到的范围，让孩子在一步步的挑战成功中去积累自信。所以我也会鼓励我们的学员，在家里显眼的位置，设置一个挑战区的看板，全家共同去参与，每个人的名字和各自本周的挑战都写在上面，大家相互去监督、相互去鼓励，一周结束以后，所有的参与者一起去回顾本周挑战的结果，同时设定下周的目标。
如果孩子失败的时候，我们要去同理孩子，让孩子明白说每一天的太阳都重新升起，今天没做并不是明天不做的理由，更重要的是我们持续向一个目标努力的过程。
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