不会听的孩子就不会思考。这句话不知听了多少遍，也不知给孩子说过多少遍，可是我们班这群娃娃们还是静不下来。中午的数学作业都在黑板上，教室里仍然有嗡嗡声，仍有几个孩子需要一直提醒才能写作业；上课不举手就着急发言，打乱了别人的思维，不会倾听别人的答案，自顾自说，真让老师头疼。
新网师学习一直倡导一句话：倾听比言说更重要。针对我班的这群娃娃，开学初就把这句话写在黑板的左边，并在这句话的上边大大的写上了听的繁体字：聽，让学生猜这个繁体字念什么，再观察这个字，进而明白要想认真听不仅需要用耳，用眼注视（皿），还需要用心，还要有德，别人说错了不嘲笑，别人说得好不自卑，把别人的答案和自己的答案比较，克服偏见，从后现代主义的视角来审视，一切个人见解都是一种偏见。而这些也正是数学名家张齐华的倡导。
结合上周例会的启发，本周又在黑板右边写上入班即静四个字，今天中午到班，嗡嗡声仍有存在，教室总也安静不下来，索性第一节就来给孩子们讲个故事吧！一个是毛泽东不选择安静的地方读书，偏到闹市区读书的故事。另一个是雷锋同志帮助别人的故事。讲这两个故事旨在让学生明白：不管外界环境如何，安守本心，做好自己该做的事，不要被别人打扰；其二，每当自己想说话，想自由发表观点的时候，多想想其他同学，多为别人想一点，是否打扰到别人，是否影响到别人。故事讲完了，让孩子们说说自己的想法，有的说：要多读书，有的说：不管多吵，都要读书。有的说：要做乐于助人的好孩子。也有的说：要帮助别人。更有的说：要多为别人着想。嘿！还真有说到点上的。接下来的第二节时间就安静了许多，一有嗡嗡声，就有同学提醒：入班即静，各个都成了班级监督员。
针对课堂上的不举手就发言，乱发言的情况，特别在班级里跟学生商讨，想发言就举手，如果一节课一次还没发言，那举手的时候就抖动自己的小手，让老师知道你着急发言，如果课堂上你有特殊情况，比如着急上厕所，那就举拳头。这也是跟其他老师学来的金点子。
新教育实施以来，老师们积极读书、写作，每天新教育交流群里都有大量的原创文章可供阅读，创新班级管理，友好相处的师生故事，触发的感想…让老师们真正克服职业倦怠，过一种幸福完整的教育生活。不断汲取其他老师的优秀经验为我所用，不断读书，不断写作，相信我们星星班的全体师生都会越来越好！
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