今天看的是蒋晶晶老师的《让学生学会阅读》这本书是讲群文阅读是什么,群文阅读怎么教。我的收获:
1、苏联科学研究发现小学生练习快速阅读要这项阅读技能,约需要2000小时的练习,平均到6年每周大约需要7小时的练习。其中阅读的技能包括默读浏览跳读,在课堂上面让学生教学生阅读策略和让学生运用阅读策略去阅读的时间应该是二八原则,1/5时间加4/5的时间,要大量的交给学生去阅读时间去读。
2、让孩子安静下来,不是简单的让他们闭嘴、不说话,而是让他们投入更高层次的探究学习中,阅读过程中一定要动动笔,比方做旁批,使用便利贴记做笔记等等,或者设计有创意、有深度的阅读单、思考单,让他们延伸思考,统整整学习的效益,提升学习的兴趣。台湾赵镜中教授强调阅读一定要教阅读策略,是研究者和践行人。
3、老师自己必须要读书,一要选整本书来读,二要读推荐的好书,三要一本书读完了问一问自己读懂了什么。我觉得读书光度不行还要通过课堂实践去内化和校准,什么样的策略真正适合我的学生。
4、不要着急,读书和内化是一个过程,要相信每一点收获和进步都会转化在你自己的教学里面。
5、群文阅读里面其实不需要去担心班里弱势的群体,他们在同伴互助中他多听这些优秀的孩子发言,其实也是一个进步。
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