儿子放学刚回来,我问他能否帮我去拔三五棵蒜苗。
他一听,犹豫下,有些不情愿的说想要出去玩。
“就5分钟:下楼2分钟,拔菜1分钟,上楼2分钟,我平常就这个时间。然后出去玩一小时,再回来吃饭。”
儿子很欢快的冲下楼完成任务。
既然觉得空间距离大,那就从时间上量化任务。
小时候每天到学校,去田地里喊父母吃饭,找邻村的好朋友玩,感觉都是那么遥远,都是长途。现在回去一看,当初惧怕的距离那么近,都是抬脚就到。
小孩子的畏难情绪往往是无法正确估算任务量。
儿子放学刚回来,我问他能否帮我去拔三五棵蒜苗。
他一听,犹豫下,有些不情愿的说想要出去玩。
“就5分钟:下楼2分钟,拔菜1分钟,上楼2分钟,我平常就这个时间。然后出去玩一小时,再回来吃饭。”
儿子很欢快的冲下楼完成任务。
既然觉得空间距离大,那就从时间上量化任务。
小时候每天到学校,去田地里喊父母吃饭,找邻村的好朋友玩,感觉都是那么遥远,都是长途。现在回去一看,当初惧怕的距离那么近,都是抬脚就到。
小孩子的畏难情绪往往是无法正确估算任务量。
本文标题:化解孩子的畏难情绪
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