这两年在加拿大学习儿童教育的本科学位，这一经历让我明白了学习原来是一种方式更好的了解自己。这不，我找到了我在写作业这件事情上为什么会一拖再拖，一直拖到due day，不能不做为止。
作业基本上是写Essay，各种有关儿童教育的理论，但凡是那种设计海报啊 写自己的反思啊，制作影片啊，或者是写目标，观察儿童日记，我都能唰唰一口气写完，有时还意犹未尽的感觉。
可是但凡写Essay，尤其是自己没什么灵感的题材，那真是一拖再拖，宁愿刷手机，也不愿面对，宁愿去做家务，也不愿开个头，这种情况在第四个学期尤其突出，因为功课都不是花个两三个小时就能做完，每一项功课都要花好几天的时间才能完成，阅读量也比之前大很多，所以出现了好几次熬夜到两三点的情况，一旦出现熬夜，我就很懊悔，责备自己。可是好了伤疤忘了疼，下一次继续出现。
该怎么才可以改善这个拖延症的情况呢？叶老师的烂开始，是我一直谨记的，时间管理书籍里有推荐说：数到五就开始行动。 这些方法对当时的那个我是没有效果的，直到我告诉自己，把困难分解，先做一点点可以做的，然后一点点攻破。
想想我儿子的情况，他三点放学回家，可以一直拖着到吃完晚饭七点多也才愿意坐下来做功课，是不是跟我一样呢？是不是困难太大了，所以迟迟不愿开始，所以我应该帮他拆分困难，或许告诉你下次可以挑会做的 简单的先做了再说？
我女儿做功课却是相反，完全不需要我提醒，都是在最快最短的时间内做完，那是因为她学习一直很优秀，所以对她而言没什么难度可言。
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