欣慰

今天是我最近感到最值得欣慰的一天。

大孩子没有忘记我

记得刚刚上班的时候，去高中给送了半个学期的课，对于我而言，这半个学期就是一种历练。因为作为刚刚上班的我也很年轻，而高中的学生们也比我小了没有几岁。于是和高中的孩子们相处起来很多时候就会是亦师亦友的关系。

这样已经有时隔一年的时间了，没有再回去看那些孩子们，但是今天一个孩子突然联系了我，作为志愿者的他和我讲述了一下他作为志愿者的不容易，当然我也是多鼓励他，认为他是一个很有担当，有责任感，有大爱的人，而且还不忘嘱咐我做好防护。和之前的时间比较，感觉他真的是成长了好多。

几乎每次和他的谈话里，他都会提及我曾经找他谈过话，其实这一点让我有着深深的思考，“一个老师真的会给学生带来改变，亦或是一件小小的事情，也会在孩子们的心中生根发芽”。至于这次谈话，其实我没忘干净，但是在我的记忆里也是渐渐被抹去了，可是在他的记忆里，我感觉是一直存在着的。

至于我为什么找他谈话，谈了什么？其实他是一个上课比较调皮的孩子，这个孩子情商比较高，但是毕竟还是孩子，偶尔还是会犯一些小错误，耍一些小脾气。主要是在我的一次课堂上，他反复的影响课堂纪律，而且不听我的劝告，我知道那天的课堂上，他是因为心里赌气发生了一些事情才会有这样的表现，但是我反复的劝说他，他还不听，而且影响到其他同学听课，那我只能是拿出我的态度批评他。他意识到了自己的错误，也看出来我态度的转变，于是在剩余的课堂时间里，他安静了，同时他也看出来我有一点生气了。那节课，我上完课就走了，可以说算是头都没回，然后这个孩子就一路跟着我走到了办公室，而且这一路上也是一直在给我道歉。其实我的内心是原谅这个孩子的，毕竟我是他的老师，他还是一个孩子，但是我想让他长点记性，不能因为自己的情绪问题影响其他人，主要是也不能因为一点小事就影响到自己这么大的情绪，我想借着这个机会教育教育他，让他做出改变。后续的几节课里，我没有像往常一样，我故意冷了他几节课，渐渐的带着他走回课堂最初的样子。因为是大孩子，不像小孩子那么脆弱，他也自己明白是什么原因，所以后续的几节课里他明显的做出了改变，也让我看到了他的进步，同时他也将我找他谈的话，记在了心里。

后续我不再教他们的时间里，他也陆陆续续的联系了我一两次吧，每一次都会提及我找他谈话的事情，然后对我表示感谢。

这个孩子也算是一个有心的孩子吧，真的让我感到很欣慰。

小孩子没有辜负我

接下来再说一说我现在正在教的小孩子们，小孩子们就明显的不一样了，他们的内心相对而言比较脆弱，更多的时候喜欢糖衣炮弹哄一哄他们。

由于近期的网上教学，我很担心孩子们在家的时间安排的不够好，把我的英语学科给忽略了，于是我就利用钉钉和微信与孩子们保持密切的联系，帮助孩子们养成良好的学习习惯，然后指导孩子们正确学习，我会每天给孩子们留下简单的作业，然后与家长朋友们做好配合。

最近的网上作业让我发现了一个孩子的巨大改变，这个孩子让我感觉太惊喜，太意外了:这是一个在课堂上我多次叫起来都不说话的孩子，我不知道是什么原因，在课堂上他很难张口读出来什么，或者说出来什么，即使我千方百计的引导她。但是最近的网上传音频或者视频的内容，他都完成的特别特别好，而且说的也都很正确很好听，于是我就借机大肆的表扬他，鼓励她，渐渐的我发现这两天她更积极了，似乎是鼓励表扬的，这种方法也起到了一定的作用。

我引导孩子们晚上睡前阅读，因为按照科学的方法来说，睡前读一读东西，可能印象会更加深刻，或者清晨起来读一读东西，因为没有前摄和后摄的影响，都会记得更扎实，更深刻。于是我就发布了打卡的任务，发现晚上好多孩子都提交了读书的视频，可以看出家长们都很配合，孩子们也很认真。

这真的是让我很欣慰，同时又再一次燃起了我的教育激情，我本质上是爱孩子，热爱教育事业的，无论何时，我相信这一点是不会改变的。

欣慰的一天即将结束了，希望以后的日子里都能够带着希望，带着快乐走下去，让激情的火苗尽情的燃烧吧。

加油，我的宝贝娃娃们！

加油，我自己！