教育家陶行知说过一句话：“幼儿比如幼苗，培养得益，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”
种花养植物，想要其发芽生长，就得先营造一个滋养幼苗的环境。
了解清楚植物的生存习性，给予适当的水分，日晒得当后，再“对症养护”，悉心培育，自能等到花开。
孩子也是这样，成长路上就像小树苗，总有一些长歪的枝杈，枯萎的叶子，父母唯有耐心处理，帮其修剪，正确引导，才能让孩子成为更好的人。
贪图安逸是人的本能，孩子也不例外，避免不了会有些贪玩的时刻。
父母一定要及时督促，别为孩子积攒坏习惯，更别让孩子自毁前程。
曾获得《最强大脑》“脑王”称号的杨易，分享过一段学习经历：他年少的时候，常常冒出“不想学习，不想写作业，总想出去玩”的想法。
每当他因为学习太难想放弃的时候，妈妈就会告诉他：“一道题不会做、不想做了，很正常，可是很多事情就是要多花时间学一下才能学会的。
如果你不学，考试或者比赛的时候遇到这道题目，你就只能想，我当时本来可以学会的，我本来可以考100分的，你想这样吗？”
在妈妈一次又一次的鼓励和引导下，杨易慢慢学会了自律，找回了自我，成长的越来越出色。
由此可见，好的教育，离不开父母的鞭策，更少不了习惯的培养。
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