这节课对我而言,真的是无比深刻,回味无穷啊! 其实多年来,自己无论过去或现在,曾经或正在几乎在每个面向上都没能做到...
《阿拉丁》~紫雨老师 这就是为什么,每一个人各自有着他自己的道理,但是他们可以同时都是对的,因为他们...
《阿拉丁》~紫雨老师吸引定律说:同频共振、同质相吸创造定律说:你会得到你所持续聚焦的 创造的定义是:带入经验 凡...
你过去在哪件事情上特别不乐意认领自己的造物? 我在孩子叛逆期不愿意上学喜欢玩游戏,在这件事情上我特别的反感,经常逼...
1、我的人生,过去到现在,曾经或正在,自己在哪一件事情上,哪一个课题上是特别不乐意认领自己的造物的,总是下意识的想...
我从过去到前年,一直都是聚焦负面,这样负面的聚焦方式启动了能量的滚雪球效应,过了临界点,显化成儿子叛逆不读书的情况...
紫雨老师说:认领自己的造物,回归己身,人生才会有改变的可能。 过去到现在,我最不愿意认领自己的造物是哪件?不愿意认...
1.你人生过去或现在在哪个课题上是特别不认领自己的造物,总是下意识的推出去,想推到别人头上去? 儿子以前不愿意读书...
每次听老师的课都是一顿精神大餐!今天终于可以来写下我感受和启发。 一切的半径都是有圆心的,我有自己的有效半...
1、反省自己过去到现在,曾经或正在你最不乐意认领自己的哪一件造物?你这种的不愿意认领造成什么连锁效应? 出国后,面...
本文标题:操作-34认领造物,回归己身,人生才有新可能之课后感言
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