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绘本讲师训练【32期】4/21《幸福的种子》读后感4

绘本讲师训练【32期】4/21《幸福的种子》读后感4

作者: 阿诗Selina黄老师 | 来源:发表于2019-06-29 22:56 被阅读0次

    29026----黄诗兰

    作者:【日】松居直

    翻译:刘涤昭

    《幸福的种子》

    (图画书即绘本)

    今天和大家分享一下一个故事的三要素:何时,何地,人物。这三要素从故事的开头就交代清楚,最典型的例子就是民间故事。

    松居直老先生在书中说:“图画书的好坏,取决于插画本身是否充分说明故事。”还有就是有没有在最开始就简单明了的介绍时间、地点和人物。

    凑齐了时间、地点和人物三个要件,故事就可以向下发展,开始说到“做什么,如何做,结果如何”等。松居直说这部分必须“历历在目”,如果听故事的人不能随着故事发展,在心中描绘整个故事,就很难沉浸在故事中。就是一个“看不见的故事”,这样的故事就不会引起孩子的兴趣。

    所以,确认一个故事好坏最好的方法,不是用眼睛看文章,而是用耳朵去听,因为书是给孩子的,我们必须站在孩子的立场去考虑。

    《古力和古拉》就是绝佳的范本,感兴趣的读者可以仔细一看,全文都是孩子非常喜爱,并且很平常的话语。两只小田鼠发现了一个很大的蛋,便开始幻想做成各种好吃的,最后还搬来了大锅,之间野炊,做了一个大的不得了的蛋糕,和森林里所有的小动物一起分享,不亦乐乎。描绘的整个画面非常生动,历历在目。

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