亲爱的圆圆：
继上次“家庭作业”主题后，爸爸和亚泽哥哥还专题回顾了我们的约法三章和化虎为友之策，可有一天就在爸爸准备检查亚泽哥哥作业时，一个较为熟悉的“猫抓老鼠”的场景又出现了：亚泽哥哥申请无需密码使用IPAD，因为他可以通过Siri语音查询作业中的疑点难点，可就在爸爸进屋时，亚泽哥哥以迅雷不及掩耳之势按了一下“Home”键，做出一副若有所思的样子。这瞬间的一幕已经让爸爸觉察到了状况，于是便问：
“亚泽，你在用IPAD做什么？”
“查作业呀！”亚泽哥哥回应道。
“查什么呢？”
“哎呀！@#￥%......”
“亚泽，你是不是已经知道IPAD的密码了？”
“……，嗯……，我那天试了一下试出来了。”（亚泽哥哥基于过往的经验，已经知道：勇敢的说出实际情况，比做任何的掩饰都要好。）
“那这两天你是不是自己破解了密码玩游戏了？”
“没有，这些游戏APP每天都会弹出通知，我就是抽时间处理一下。”
“处理一下？你确定是处理一下吗？处理多久叫处理？”
“就是处理一下啊，你看它会有签到的奖励，我就点一下这里，这里，领一些积分和奖励，还有看一看。”亚泽哥哥急于证明自己，在IPAD上熟练的演示起来。
“做这些处理要花多长的时间？以你的意思，这不叫玩游戏是吗？”
“我就是处理一下啊，最多花十分钟”
“一个游戏花十分钟，你一天要处理几个游戏？”
“嗯……”
突然之间，爸爸意识到亚泽哥哥在用自己的“聪明机智”和爸爸来了一场“偷换概念”的争辩，他巧妙的将“处理游戏”与“玩游戏”做了概念上的区隔，以此表明自己并未打破“把作业做完做好，获得同意后才可以玩游戏”的约法三章，努力的证明自己的行为合规化、合理化。
冷静一下，爸爸心中做了一个决定，开始了一项尝试和挑战，于是说：“这样亚泽，从今往后，IPAD的密码就设置为000000，公开的，你随时都可以使用IPAD。爸爸想提醒的是：IPAD当时为什么会设置密码？是因为当初买下IPAD作为学而思学习工具时，你申请下载一些游戏作为学习后的娱乐，最开始爸爸基于孩子难以自控抵御游戏的诱惑而拒绝了，你很委屈的哭诉：怎么可以“不相信人呢？我可以说到做到的”，为了你的这句“说到做到”，爸爸选择了相信，让你下载安装了游戏，可是后来怎样？三番五次的违犯，不仅仅玩游戏，还在晚上睡觉关灯后看电影，当被抓到现行后，骂也骂过，打也打过。无奈之下，通过设置密码做好合理管控并纳入约法三章，可如今的事实是，你可以想方设法的尝试破解密码，你可以聪明的争辩“处理游戏”不是“玩游戏”，但人生是你的。从今天起，你可以不必争辩了，你也不用再破解密码了，把IPAD交给你，学习是你自己的事，你已经十岁了，学会对自己的人生负责任吧！这一次，爸爸再一次选择“相信”！……“
圆圆，一直以来爸爸最明显的缺点就是“啰嗦”了，对于自己重视的人事物，总想说明白或交待清楚，总有担心或些许牵挂，总是反复或一再强调。有时爸爸也在想有些道理对于一个十岁的孩子，他懂吗？然而，“子不教，父之过”，对于亚泽哥哥爸爸曾经错过，错过0-3岁的陪伴，错过6-7岁的陪读，接下来10-15岁的青春期的成长希望可以留下更多爸爸的印迹。这次，爸爸便想以“慎独”为主题，通过“自律坦荡、正心诚意”两方面的解读，期待与亚泽哥哥一同做到修身齐家吧。
一、自律坦荡慎独之精髓
《中庸》有云：是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。所谓慎独之意：一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧，因为不正当的情欲容易在隐晦之处表现出来，不好的意念在细微之时容易显露出来，所以君子更应严格要求自己，防微杜渐，把不正当的欲望、意念在萌芽状态克制住。
圆圆，我们每一个人的内在都有良知，一个人独处时，能够端正自己对事物或事件的本意，谨慎地对待自己的所思所行，在能够做坏事的情况下，也能够有效的管控自己的私欲和恶念，实现了自律坦荡，也就可谓实现了慎独。
对于亚泽哥哥的IPAD“游戏之辩”，最终对于“处理游戏”是否算“玩游戏”已变得不再重要（因为即使“处理游戏”不算“玩游戏”，那么它至少属于“玩”或“开小差”的范畴吧，至少不是在“专心致志写作业”的范畴吧），重要的是在亚泽哥哥自己独处时，在知道IPAD密码时，能否抵御“游戏”的吸引，在做作业时，能否面对“游戏提醒”信息或游戏本身的诱惑，控制的了自己并不再自欺的说服自己“处理游戏”不是“玩游戏”，而安然的给了自己“正大光明”的理由，坦然的“三心二意”得“玩起来”。是非对错，良知已知！
慎独，其实是能够过的了自己这一关，对自己有一个交代，对自己的内心有一个公正的交代，不关乎于他人，而关乎于自己。慎独，是一种自律，更是一种坦荡！
二、正心诚意慎独之心法
正心诚意出自《礼记·大学》：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；”正心，指心要端正而不存邪念；诚意，指意必真诚而不自欺。并且阳明心学还将“正心诚意”落地于“事上磨练”，通过事作为载体磨练心与意，实现慎独。
圆圆，本次爸爸选择再次相信亚泽哥哥，将密码权限开放，就是希望将IPAD及其中的游戏，作为对亚泽哥哥“正心诚意”之道养成的“事上磨练”，此外爸爸还想到了可以运用5W2H的方式修炼正心诚意通往慎独：
Ø WHAT：这是什么游戏的提示？这个游戏玩什么？
Ø WHY：我为什么下载这个游戏？我为什么觉得它好玩？
Ø WHEN：现在是什么时间？（游戏时间可以在什么时候？）
Ø HOW：我如何创造游戏时间或机会？
Ø WHO：我玩游戏获得了爸爸或妈妈的同意了吗？
Ø WHERE：我按约法三章的约定，在公开的场合大大方方的玩游戏了吗？
Ø HOW MUCH：如果我违反约法三章的约定，我将付出怎样的代价？
圆圆，以上的问题仅是爸爸的举例，但如果亚泽哥哥能够在今后独处并自主掌握IPAD的情形下运用以上的问题，我想也算是“正心诚意”的磨练了，虽然这一次和亚泽哥哥并没有“对赌”，但我由衷的希望亚泽哥哥在这场旷日持久的“游戏对抗赛”中，能够成为“慎独”的榜样，成为你们学习的对象。这一次，爸爸还是选择相信！这一次，爸爸愿意继续为他加油！这一次，爸爸期待我们的共赢！
亲爱的圆圆，也愿今后“慎独”与你相伴，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，我们爱你！
爱你的父亲
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