校门口值岗回来，已接近六点。想起黑板的作业没拍照发群，我连忙跑上五楼的课室。上了五楼，由左往右走，我看到六三班、五四班还有人值日，就想我班应该也有吧，忙走过去看。空溜溜的课室，只剩下赵兴成一人，拿着扫把在扫。
“怎么会只剩他一人？”我纳闷，再看值日表，果然不是他当值。可想起他下午做的事，又气不打一处来，不想理他，忙走去拍作业，往黑板一看，作业布置表和小组积分表的两块小黑板贴已被摘下，才想起，这孩子在置气，事事和我唱反调呢！
幸好，我有让同学在“作业登记本”记录，让他们把最漂亮的字书写其上，发到群里给家长们观赏，今天恰好有五个孩子写了，拍记录作业的本子也是一样的，便先拍照发群，方便家长督看。而后，我回看赵兴成，他拿着扫把在地上扫过来，荡过去，与地板相触发出“沙沙”声。绝的是，他余光还瞄向我。
我假装看不到，问道：“那两张黑板贴呢？”
“丢了！”他语气很冲。
我很是无语，说话也有气无力：“不想理你，我累了，真的累了。”中午他没来得及吃饭，我联系家长，让他妈妈帮忙送点吃的。他妈妈本想点个外卖送来，又怕影响他上课，于是说“让他多喝点水，下午早点回家”，怕他饿得不行，我还给他找了点吃的。对于他上节课顶撞我且扰乱课堂的事，也好说歹说地跟他分析对错。他似乎听进了，我便说口水都说干了，让他帮忙去饮水机打瓶水来。其实饮水机就那么几步路，我也可以自己打，只是特意遣他罢了。
没想到这孩子饮水机按键按一下停一下，许久没回来。我只好出去，看到他在热水那一头，手似乎被热水烫到了，另一手还拿着我的水瓶。“哎呀，你注意点，这么热的天，当然打冷水。”我连忙带他到水龙头旁边冲洗，确定没什么事才放下心来。真是的，顶撞的时候就粗声恶气一小霸王，粗话脏话不避忌，谁想打起水来这么笨手笨脚呢！
我的心软了大半，让他先回去。下一节是我的延时辅导课，让他写作业，他磨蹭半天不写，还跟班上四五个人对说对骂，场面一度炸开了花。“又来了！”我很生气，让他别说了，做作业。他不依，甚至顶撞。我一起之下把他拉出讲台，跟他一起看，“五个小组，每一组都有那么多想写作业的，你偏吵着他们，怎么行？”“他们都喜欢跟我说话，很开心的。”他这样答。我无语，那是你自个儿的想法，别人不一定。问了两遍他是否想知道真相、他又点头时，就拉着他去到好几位同学桌前，问他们：喜不喜欢听赵兴成说话，理直气壮地扣你们组分？”90%的同学都摇头或做了个叉的手势。
“现在你看到了，很多孩子不喜欢你说话。”我知道他会不开心，但有必要让他了解真相。
“哼，是我让他们这样说的。”他都知道的，只是嘴硬。想起之前一说他就眼圈红的模样，我知道他是在乎的。
“同学们不喜欢你。我为你付出那么多心力，你还这样气我，我也不喜欢你了。我累了，不想理你了。”我更深一步刺激他。
他表面满不在乎，放学后却摘下黑板贴表现不满，因为我要带同学下楼，而后要值30分钟的岗，所以倒没怎么管。没想到，他还在。待我拍好照发群，我就让他坐下，细细跟他分析对错，又跟他说：“老师很气你，可都会尽量听你解释，不会劈头盖脸就骂。老师很尊重你，平时对你的鼓励和肯定非常多。你今天这么冲对老师，我很难受的。”
“我知道错，所以留下来了。”
“啥？”我愣了一下。
“你说星期二是黑色星期二，值日总是不好好扫，所以我就留下来了。”
“你在等我？”
“对，你一定会回来。看到我扫地就会想到我能变好，就不会不理我了。”
“可你下午真的很过分。”
“我知道错。”
“好吧，那就将功赎罪。”我找到了被他藏起来的黑板贴，重新安上去，让他去洗抹布，把它擦干净。然后嵌在讲台上的玻璃沾了粉笔灰，他也细细地擦，正面不够，又拿起来擦反面。而后，我说大黑板高处不是很干净，他又搬来凳子踩上，左边擦完擦右边，跳下来很利落，心里很快活似的。
我正欣慰着，这孩子去垃圾桶掏东西，正疑惑。他若无其事地说：“不知道谁的晶石掉下去。”我恍然，放学时我耳环掉了一只，另一只顺势摘下，就带全班下楼了。没想到这孩子气头上，居然扔我耳环，真是毛孩子！
“去，把它洗干净，弥补你的过失。”
他快快地跑去了，我听其脚步声，唯有连声叹息，这孩子还有很长的路要走啊。
擦黑板的孩子
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