留堂，顾名思义是放学堂后因为作业没做完、课业跟不上等一些特殊情况需要留下来。在我们小时候这个现象比较多，老师用自己的时间给孩子们抓抓学习。双减的背景下，因为各种顾虑，老师让学生留堂的情况也变少了。其实，老师陪着孩子留堂，是一种负责任的行为，我们更多的是一种感激。
昨天下午收到老师信息，说是豆豆有些作业没有做完，留下来学习40分钟左右，把作业做好，孩子也答应了。周四课后服务有围棋课，留下来做作业的话，围棋课就上不了。再三思考后，鉴于的确孩子作业欠下不少，也希望他能接受他自己没有按时做好作业的后果，围棋课请假了，麻烦老师帮忙辅导作业。
这应该是豆豆第二次留堂了，算是遗传（习得）了妈妈没有按时做作业的风格，回想自己小学时候，有因为作业没有做，被老师打手掌心（用戒尺），也有因为作业没做而留堂的。印象最为深刻的是一次中午留下来做作业，老妈提着饭送到学校（学校离家很近，100来米吧），吃饭的时候，眼泪吧嗒吧嗒的掉进碗里。
昨晚先生去接的孩子，等到孩子的时候，娃总体是开心的。回家我们没有指责他，还是让他自己去安排作业，尽量养成自己独立完成作业的习惯。自己还在思考，孩子到多大放手才比较合适。太早放手也是属于父母不作为吧，毕竟到了我们这个年纪，面对不想做的事情，也是会千方百计想一些事情去做，去逃避。
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