停课不停学

停课不停学，万事需磨合。

今已居家窝，都把微信学。

一点一滴作，心平气要和。

作业都不多，其实早见过。

家长督促多，架桥老师说。

尽量不闯祸，在家别窝火。

做事能解决，作业孩子活。

别忘锻炼着，美术和音乐。

老师安排多，家长理解我。

全家都利索，人网信不缺。

语文天天作，识字b p m。

数学有当没，悟中事上做。

三天并两头，互动做自我。

分分后合合，小别再学学。

这些都做过，后面可直播。

若是不具备，手上要写作。

思绪好稳妥，思维不乱摸。

知行合一学，简书我早说。

回头似仿佛，道儒要勤阅。

不管爸妈爷，奶奶和外婆。

位置别重叠，成长很不错。

重要爸妈多，爷奶不厚薄。

口罩洗手物，备好不压货。

心里不要紧张，慢慢摸索，调试设备。不抱怨，不放弃，耐心学习，不要嫌弃，不要烦躁，家庭和睦，才能带好娃，保好家。齐心协力人人夸！

只要您一心一意对孩子负责，全身心地呵护、培养孩子，那么您就不会因为多走了一点点弯路而懊恼，也就不会多受了一点点苦而摆功劳，更不会因别人教育您的孩子而气不达一处来。

现在，科学技术发达了，而我们往往不会操作，忙得顾不上操作，或不愿操作，给孩子一戳，让他们帮我们完成，久而久之，乘我们不经意就沉迷于手机，甚至于玩游戏。好心办坏事，不是我们想要的，倒不如一开始，我们约法三章，给孩子严格的约束，培养他们的自控力，或者我们自己暗暗学习，亲自操作，点滴进步，等待他们懂事了，再让位不迟吧！

做事要三思而后行。这样就会不打扰他人。不打扰别人，就不会使自己的心态变坏，情绪稳定下来就可以学习了。好的学习习惯就是这样培养的。

比如网络作业，老师刚发作业，会做家长的，就思考怎么给孩子布置？他会尽量减少对手机的依赖性，把作业尽可能消化了，内化成口头语言，和孩子互动交流明白了。才要求孩子自己想办法去。

同理(以上)，如果孩子思考着丶领悟着，把作业按照他自己的理解做出来，那就是我们的目标达到了。

之后，先他们自己检查、欣赏、评价……再家长趁热打铁，点拔、互动交流、共化、检验、欣赏、评析……

最后再放一会儿，等着不发。休息一会儿或睡一大觉，过滤一段时间，或者看看别人家孩子的作业，把自己的眼往高提、心往大练、手往巧弄、脑往清晰沉。能添加就添加，能修改就要修改，能补救就补救，如果确实尽力尽心了，就提交。如果确实睹得慌，就又要同上，再找合适的人疏导疏导，给孩子一和谐而美丽的健康而团结的成长环境！

何乐而不为呢？！