一早起来,这孩子神秘地说:我梦了个好梦,猜猜我梦见什么了?
我瞄他一眼,心想:无非是你那点小心思,有什么猜的?于是我调侃他:猪八戒梦回高老庄了?他呸我:不是!我说:好了好了。抓紧时间锻炼去。
不知这个梦给了他什么刺激。上学路上他又重拾话题:奶奶,梦是什么?
我答:梦可复杂了。我知道的有三种解释。一是梦是休眠的大脑细胞的活动。人的大脑细胞有些并不参与人醒着时的活动。只有人睡着时它才工作。梦是这些脑细胞的体操。二是梦是人与天地间的能量交换。有的人在梦中学习本领。比如程咬金的三板斧就是梦中白胡子爷爷教的。三是人精神高度集中的成果。比如,化学元素周期表就是门捷列夫在睡梦中梦见的。神奇吧?
他问:那神仙是外星人么?这孩子的思维跳跃的真可以!
我肯定的回答:一定是的。宇宙这么大,什么都有可能。
他说,我梦见的梦可以告诉你。但是我得组织好语言再说。
不用。怎么发生的怎么说。比如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”不就是事物的描述么?照着我的问题回答:什么人?
我和三个同学。
什么地点?
学校操场上。
什么时间?
上午体育课上。
什么事?
因为一句话吵架。
什么结果?
我喜欢的女同学支持了我。
这是梦么?
这是白天发生过的事。白天发生的事中我被孤立了。可是晚上梦中的我胜利了。
哈哈。所以你很开心。这么说,还用组织语言么?
不用。
记住,作文就是这么写的。把什么时间什么地点什么人物什么事情什么结果说明白了,就成了。
望着他走进校门的背影,那句“随风潜入夜,润物细无声”诗句又回响在我的耳旁。是啊,陪伴孩子成长的方式一定是多种多样的。他的问题千奇百怪,我很庆幸自己每每能自圆其说。比如:程咬金的三板斧,化学元素周期表,还有杜甫诗的脱口而出。
哈哈!
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