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62.「教育篇」数学日记二则

62.「教育篇」数学日记二则

作者: 小欧同学 | 来源:发表于2019-02-25 22:26 被阅读0次

      今天,参加了一整天的培训,有些疲惫,整理了一些学习笔记,再简单整理了二则优秀的数学日记,发来与大伙一起学习。

一、偶遇“射线、直线和线段”

      今天,我在花园里走着,突然看见三个奇怪的“线”在走着。一条长着两个头的线,一条长着一个头的线还一条没有头的线。我过去问:“你们是谁,叫什么名字啊?”长两个头的线说:“我叫线段。”长一个头的线说:“我是射线。”“哈哈,我是直线。”没有头的线说。“哦,原来是你们啊,我的朋友们。”我心里有底了,于是我问:“你们可知道自己身上的秘密吗?”他们互相看了看,摇了摇头,说不上来。“还是我来告诉你们吧。”我说道:“线段有两个端点,不能延伸,但能量出长度;射线有一个端点,一端可无限延伸;直线没有端点,两端可以无限延伸;射线和直线都不能量出长度。”说完,我便拉了拉直线的两端,它还真变长了不少呢,只不过把它弄疼了,害得“直线”哇哇大叫了起来。看到这里,射线、直线和线段不约而同地说:“原来,我们还有这些秘密呢,谢谢你!”

二、布置动物联欢会

      动物联欢会的日子快到了,小熊和大象负责布置场面。

      会场是正方形的,有四条边,一边要插6面彩旗,由小熊来负责这项工作。“整个会场我要插多少面彩旗呢?”小熊自言自语道。可是它怎么也想不出来,于是它去问了小鹿老师,老师说:“会场有四条边,每边插6面,那不就是6个4,即6×4=24,总共要插24面吗?”小熊恍然大悟,立刻去买了24面彩旗,把周围都给插好了。可是怎么手中还剩4面呢?小熊又去问小鹿老师,小鹿老师带它到场地进行实地考察。原来,正方形的四个角上各有一面旗,这些面旗是两条边的公共旗,所以刚才算重复了,应该减去这重复的4面,总共只需要20面就可以了。原来如此,看来这些问题还不能单单地看表面,还要联系实际才行的,小熊点了点头,这回它也算是长见识了。

      大象负责给足球场地围花边,它量了量足球场,是个长方形,长50米,宽20米。花边要准备多长呢?大象也犯愁了。于是它也找到了小鹿老师:“小鹿老师,我要准备多少花边呢?”小鹿老师呵呵呵地笑了几声后,说:“要求花边的长实际上也是是求足球场的周长啊,那不就是(50+20)×2=140米吗?”大象一听完,急匆匆地说:“是啊,那我就去准备140米的花边吧。”说完,就要跑去商店里买,可是却被小鹿老师拉了回来:“你认为只买140米就够了吗?”这下子,大象更是愣在一旁了。“围了140米的花边,你还需不需要多留点花边来接口呢?”大象拍拍脑袋,说:“是啊,我怎么就没想到呢?那我就准备142米吧,多一点可以备用。”“哈哈~~这就对了,去买吧,把我们的足球场装饰地漂亮一点。”大象点点头,高兴地去买了。

      一天后,运动会如期举行,到处都是鲜花和彩旗,环境布置得相当漂亮,大家都在夸赞小熊和大象真能干,它俩也谦虚地笑了笑,因为它们通过这次布置会场,学到了不少数学知识,但最重要的是能和生活联系起来,解决了生活中的实际问题。

62.「教育篇」数学日记二则

      看到这些富有童真童趣的文字,仿佛我也被拉回童年时代,那么活泼,那么天真,不知不觉中我也忘记了疲惫。既然状态尚佳,那就再看一会书吧!

OY姑娘,用心书写文字,用爱对待未来!

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