20200105阅读
【之远教育】今天的阅读课，常伊、常宇姐妹俩生病请假，没有见到这两个聪明可爱的姐妹有点失落。其他孩子们都能及时到校。期末即将来临，祝愿每个孩子都能考出理想的成绩。天才就是98%的汗水加2%的灵感！让我们一如既往地为孩子的成功助力！
本次阅读课有三个内容。
一、小古文阅读《龟兔竞走》，短小精悍，通俗易懂。瑞泽，光洲，哲熙朗读停顿得当，通顺流利。其余孩子也如此。
二、非连续性文本
1、《某品牌婴儿洗发沐浴露》的阅读。翔宇，施逸，子浩三个孩子全对。好棒！哲熙速度慢，泰臻简答题答非所问。个别孩子没有最主要的特点写，概括能力欠缺。
三、叙事性文本
1、《小牛和老骡子》光洲速度快，施逸，子浩，泰臻，哲熙全对。“屠夫”一词除了翔宇，其余孩子都不知道意思（这个跟阅读量有很大的关系），但均能采取排除法选取正确答案，孩子们已经能从多次练习中习得方法，为他们点赞！
2、《为什么萤火虫会发光》大部分孩子们能细心阅读，答题的准确率较高。简答题：萤火虫为什么会发光？孩子能从文中找到相应的答案，但因为概括能力欠缺，答题时丢三落四，连贯性和逻辑性都不强。
光洲迟到6分钟。 古诗背诵情况：子浩，哲熙，思瀚，常宇，常伊，泰臻，施逸能熟练背诵。 宇森，光洲没有复习，不会背诵...
光洲迟到6分钟。 古诗背诵情况：子浩，哲熙，思瀚，常宇，常伊，泰臻，施逸能熟练背诵。 宇森，光洲没有复习，不会背诵...
阅读打卡第9天 2022.04.13 周三 首先，️大家工作愉快！ ✨ 阅读关键词：坚持、即时反馈、阅读反馈设计 ...
【之远教育】2019-11-24 出席情况：常伊，常宇迟到3分钟，宇森8分钟，光洲2分钟，子浩6分钟，翔宇10分钟...
【之远教育】 今天的阅读课，光洲迟到8分钟，个别孩子迟到一两分钟。世界本不公平却又异常公平。一个人有多努力，就有多...
一、激发阅读兴趣 1、要利用阅读成果的反馈作用。"反馈就是将学习的结果提供给学习者。"我们做家长的应该利用这个反馈...
小种子教室第一周情况总结： 1，应反馈48人，实际反馈41人。7人未反馈。 2，所有反馈孩子在本周均有阅读。 3，...
最近在反馈阅读，喜欢阅读的孩子一直在坚持。我告诉孩子们，也可以在家长协助下反馈。毅轩是班上最喜欢阅读的孩子...
为什么读书那么难坚持？ 可能你没有建立明确的阅读目标，没有目标，就没有反馈，没有反馈就很难坚持。 明确阅读认知是开...
【主题】：BIC反馈法-理性反馈 [片段来源]：《可复制的领导力》 【R 阅读原文】 给于反馈的过程有很强的个人色...
本文标题：20年1月5日 阅读反馈
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mkecactx.html
网友评论