给孩子的五顶学习帽之第一顶：学习内驱力。
学习内驱力相当于一辆汽车的发动机，点燃学习内驱力，孩子的学习热情才会被激活！如何点燃呢？
1.使孩子具有成长型思维。 就是孩子在遇到困难，遇到挑战的时候，他是愿意去接受挑战的，觉得说我可以通过自己的努力，去提升我的技能，去迎接新的挑战，并且相信自己是可以去解决的。是具有成长性质的。要培养成长型思维首先要讲究语言艺术，比如评价孩子，不是贴上好或者不好的标签，而是用“我看到……，你是不是可以……又可能会更好。”其实说白了就是弱化天赋，强调努力，弱化先天型的，强化后天形成的，使孩子能够树立努力取得成就的思维。
2.归属感，自主感，成就感。
归属感说白了就是让孩子在有爱的氛围中成长，我想这个大部分家长都能做到。大部分孩子都是有归属感的。自主感对于低龄孩子老说就比较难，特别是爷爷奶奶带出来的孩子，自主感就更差劲了，所有的事情必然准备的无微不至，孩子往往做不了事情，当然也承担不了失误之后的责任。所以从学龄儿童开始，就要着重并慢慢地培养自主感，让他们掌握生活技能，其实也能大大提高他的自信心。最后一个成就感，这个成就感不只是指最后优秀的结果，更是孩子在这个过程中更加细心或者努力，只要是进步都可以成为孩子的成就感！
3.给予孩子选择性，真正的选择！孩子做出选择之后可以做到的。让孩子在选择中增强自主性。
4.启发性提问，头脑风暴法，让一个个问题在讨论中展示出来，打开孩子的思维，成就孩子的成长。那在这样的过程当中，孩子觉得，这都是他自己的事情，学习是他自己的事情，自我成长是他自己的事情，每一个孩子都更愿意为他们自己能够去自主决定的事情承担责任。这个也是自主感的特别重要的形成方式。
具备了学习内驱力，不用鞭打，孩子自然而然地进入学习。
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