断断续续的学习，让我自己都有些急躁，感觉三天打鱼两天晒网有什么用呢？于是打算今天好好忽悠一下他多学一点。
采用的是“你报我写，我写你读”的方式。一不留神，他居然报出了15个词，有新词（没怎么读过）eleven。问他怎么知道的，他说e_leven很简单啊！其实后面我也没有搞懂他是怎么记住的，估计他突然想出来的方法吧？因为有十一，我就顺便把12也写出来了，教他拼读。
15个零碎的单词，我在写的时候有意按照元音的规则分成了5行。然后轮到我写的时候，就在每一行的前面或者后面添加同样发音的单词。不知道怎么回事，他兴致很高，居然说这太简单了吧？于是我们转向的字母组合，复习了元音字母家不发音的e的读法，居然也一口气读完了。
当然，他不想读了，就说，妈妈，你看着窗户那边，不能看我在做什么，于是，他趁机偷溜走了。
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因为搬家，忙，没网，所以没有顾上小朋友的英语学习，所以今天也是继续复习加新内容。 搬家的时候找到了一本自然拼读小册...
复习bcd，再学习fgh，但是孩子学的不够用心，不怎么愿意开口。 我还是像以前那样，先写大写字母，问读什么，再写小...
一个多星期，断断续续，终于把26个字母名，字母声过了一遍，然后又把辅音过了一遍，积累了一些单词。私以为其实后面的掌...
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可能是字母学多了一点，没有消化，所以一说复习检查，孩子就很紧张，说，我都不会读，所以昨天也是复习的一天。 从A开始...
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本文标题：小朋友的自然拼读之十四
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