《好好学习》这本书介绍了一个重要的概念：临界知识。所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。本书从黄金思维圈的三个层面阐述了对临界知识的认知，先从why层面入手解释了临界知识为什么重要，然后从how层面揭示了如何掌握和应用临界知识，最后从what层面说明了核心临界知识都有哪些。
个人感悟较深的两点：
1.书本身只是一种数据，读过才算是信息，读书改变了我们的行为，才称之为知识。我非常认同这个定义，自己在读这本书之前采用的就是“经典”而低效的读书方法：阅读+画线/摘抄，把一本书拆分成了一个个孤立的知识点。在这种方法的引导下，读书的目的，就成了理解和记住这些孤立的知识点，就陷入了一种低水平的勤奋陷阱。
2.提升学习能力的三个方法
反思：反思本身好处很多，因为反思就是自我反馈、修正、迭代的必要一环。以富兰克林为例，作者列出八项习惯每天进行反思，这种反思日记可以带来正反馈。我每天坚持写晨间日记，其中就会写到今天发生的事情中值得记录值得反思值得总结的经验。以教为学：教的过程促进内化和总结，也是良好的反馈，书写就是很好的方式。
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本文标题：《好好学习》读后感
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