今天我们共读的是第三章！
主题叫《区分观察和评论》
书上有这么一句话，不带评论的观察是人类智力的最高形式。
这句话我们不做深入讨论，但是，在与人沟通中，不带评论的的观察确实是很难的一件事情。我们似乎总是很容易习惯性的去评论别人，尤其是评论孩子。
如果是肯定性的评论，也许还会带给孩子一个正确的方向，但是，否定式的评论往往会害了孩子。
就像，我们之前案例中提出来的，也许我们心平气和的跟孩子说话，却不经意之间带着命令和评论。
孩子是敏感的，他可能不会直接告诉你，你这样做会给他带来什么样的感受。但是，他一定会逐渐通过无声的抗议，或者对别人，其他物品发脾气。
而这一切，则有可能来源于我们的一句评论。
评论与观察十分需要谨慎，大家觉得，下面哪些是评论呢？
可以把序号回复出来！
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本文标题：《非暴力沟通》共读-3月9日
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