显化三步骤：1、经历对比反差，发出愿望订单 2、内在本体的宇宙总管接受信息安排发货 3、调对自己的频率，等待接受。
第三步骤：要放任的接收
这三个步骤，重点在第三步如何调对频率，也就是自己的习惯性聚焦要和自己的愿望调频一致，则可以轻松接到自己的愿望显化，如果习惯性聚焦和愿望不一致，有冲突，则显化慢或者不显化
回想在对待孩子教育这个问题上，尤其是手机的使用上。
以前总是叮嘱孩子不要因为使用手机占用太多时间，想让孩子少用手机甚至不用，让孩子学会管理手机，多余时间用来读书，学习。于是经常发生冲突，断网，没收手机。但是孩子并没有因为没有手机而去学习，读书，而是完完全全去睡大觉。后来开始跟孩子定手机的使用时间，签协议。而自己呢却是处在一个计算孩子使用手机的时间，到点提醒，到点拿走手机，但是也没有养成孩子能合理管理手机的使用。学习吸引力两个多月来，开始清楚，聚焦在哪里，哪里会显化，相信才能放任。于是发生了一件事情（孩子觉得手机即使在自己屋里，也能控制他）之后，我跟孩子聊了一下，我完全放手他的手机使用，那个时候我心里很平静，很相信孩子是一个能够管理好手机的孩子。也不在去想他是不是在学习，是不是在刷手机，这些杂念都没有，那种放手由他，信他的感觉真好。我想应该是频率调对了。果然这一个多月孩子仅仅把手机当成娱乐的工具。该学习的时候，认认真真去学。
总结：愿望发出：让孩子学会管理手机，之后宇宙总管安排发货，初期，我的惯性聚焦在孩子是不是使用用手机到时间了，是不是超过时间了，于是跟愿望背道而驰。一个月前，经历了孩子的自己对手机的使用，完全放任相信，聚焦点在孩子确实能够管理手机，而我自己的情绪感觉很好，所以，习惯性聚焦和愿望调频一致。
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